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如圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO.
B裝置中裝的是氫氧化鈉濃溶液,其目的是除去二氧化碳氣體,C裝置裝的是濃硫酸,其目的是吸收水分,干燥氣體.

請回答下列問題:
(1)A裝置中的試劑是
 

(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是
 
;證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是
 
,
 

(3)如果沒有B裝置,對實驗結(jié)果有何影響?
 

(4)為了實驗更加嚴密,應(yīng)在BC裝置之間再接一個裝有
 
的試劑瓶,其作用是
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)A裝置中的試劑需要檢驗二氧化碳的存在分析;D裝置中澄清石灰水的作用是檢驗是否有二氧化碳生成.
(2)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳的存在;根據(jù)一氧化碳還原氧化銅會生成二氧化碳分析.
(3)根據(jù)B裝置的作用進行分析.
(4)根據(jù)該裝置不能判斷出二氧化碳是否被完全吸收進行解答.
解答:解:(1)A裝置中的試劑需要檢驗二氧化碳的存在,所以應(yīng)該放入澄清的石灰水;D裝置中澄清石灰水的作用是檢驗是否有二氧化碳生成.
故答案為:澄清石灰水;檢驗是否有二氧化碳生成.
(2)A中的澄清石灰水變渾濁,證明原混合氣體中CO2存在;一氧化碳可以還原氧化銅,生成紅色的銅,并且生成二氧化碳氣體,所以證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是:E中黑色粉末變紅,E中澄清澄清石灰水變渾濁.
故答案為:A中的澄清石灰水變渾濁;D中黑色粉末變紅;E中澄清澄清石灰水變渾濁.
(3)B裝置中的澄清石灰水可以檢驗二氧化碳的存在,所以沒有B裝置,無法檢驗CO2是否除掉,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體.
故答案為:沒有B裝置,無法檢驗CO2是否除掉,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體;
(4)該裝置不能判斷出二氧化碳是否被吸收完全,所以為了實驗更加嚴密,應(yīng)在BC裝置之間再接一個裝有澄清石灰水的試劑瓶,其作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收.
故答案為:澄清石灰水;檢驗二氧化碳是否被完全吸收.
點評:本題考查了物質(zhì)的推斷與鑒別;學(xué)會分析反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,如C中黑色粉末變紅,說明有還原性氣體;D中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳氣體;了解用實驗探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的方法和技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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從某氣體的實驗過程(如圖),能夠得出該氣體的性質(zhì)是(  )
①氣體能與氧氣;②氣體溶于水后溶液顯堿性;③氣體有毒;④氣體易溶于水;⑤氣體的密度比空氣小.
A、①②④⑤B、①③
C、②⑤D、②④⑤

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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)小雨在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
和F(填字母)進行組裝,此反應(yīng)表達式
 

(2)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個裝置的不同,指出C裝置的一個突出優(yōu)點
 

(3)有一名同學(xué)欲用E裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入,驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
 

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實驗室通常用①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同的氣體.現(xiàn)要區(qū)分氧氣和二氧化碳,可采用上述方法中的( 。
A、①②B、②③
C、①②③D、①②③④

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硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,會給生活和生產(chǎn)帶來許多影響.下列能軟化硬水的方法有 ( 。
A、吸附B、煮沸C、蒸餾D、過濾

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“西氣東輸”中,“氣”的主要成分是甲烷,其充分燃燒生成二氧化碳和水,請設(shè)計簡單簡單方法驗證甲烷燃燒后的產(chǎn)物.(要求寫出實驗操作,現(xiàn)象及結(jié)論.)
 

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我國的“西氣東輸”是一項重點工程,輸送的氣體主要成分是的是( 。
A、氫氣B、一氧化碳
C、甲烷D、二氧化碳

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下列關(guān)于氧氣和二氧化碳物理性質(zhì)的描述錯誤的是( 。
A、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體
B、氧氣和二氧化碳都易溶于水
C、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大
D、一定條件下,氧氣和二氧化碳都有三態(tài)變化

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如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能獲得的信息是(  )
A、該元素是非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為4
C、該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D、氮氣的化學(xué)式為N2

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