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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
6．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）10℃時A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是ACB（填寫序號）；
（2）請完整表述圖中Q點所表達的意義20℃時，A、B兩種物質的溶解度都是10g；
（3）某固體混合物是以這三種物質中的一種為主要成分，含有很少量的另一種物質，當主要成分是C時，最不合適采用先溶解，再蒸發(fā)濃縮，然后降溫結晶的辦法來提純它．

分析 根據固體物質的溶解度曲線堵塞意義分析：①比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大�。虎诓槌瞿澄镔|在一定溫度時的溶解度，根據溶解度進行有關分析與計算，③判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液和不飽和溶液的轉化方法．

解答 解：（1）通過分析A、B、C三種物質的溶解度曲線，在10℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是：ACB；
（2）圖中Q點所表達的意義是：20℃時，A、B兩種物質的溶解度都是10g；
（3）A、B物質的溶解度隨溫度的升高而增大，溶解度受溫度影響較大，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以某固體混合物是以這三種物質中的一種為主要成分，含有很少量的另一種物質，當主要成分是C時，最不合適采用先溶解，再蒸發(fā)濃縮，然后降溫結晶的辦法來提純它．
故答案為：（1）ACB；
（2）20℃時，A、B兩種物質的溶解度都是10g；
（3）C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據固體的溶解度曲線解決相關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．A-F為初中化學常見的六種物質，且都含有一種相同元素，它們相互間的關系如圖所示，已知A．B．C．D．E是不同類別的物質，C俗稱純堿，F是人體中含量最多的物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去，“-”表示反應關系“-＞”表示轉化關系）．請回答：
（1）寫出A．D的化學式：AO2  DHNO3或H2SO4．
（2）寫出C與E的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）圖中物質相互間發(fā)生的反應未涉及的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學與生活密切相關，結合所學化學知識回答問題．
（1）“人是鐵，飯是鋼”，同時也要注意營養(yǎng)均衡，六大營養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、無機鹽、維生素和水；老年人若患骨質疏松癥需補充鈣元素
（2）人類向大自然提取量最大的金屬是鐵．鐵在氧氣中可以燃燒，其反應的化學方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．工業(yè)上用一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．甲酸（HCOOH）和乙酸都是有機酸，且都是無色、有刺激性氣味的液體，有腐蝕性．
（1）若證明甲酸具有酸性，可選用的指示劑是紫色石蕊試液；可用pH試紙來粗略測出其酸度．
（2）利用濃硫酸的脫水性，將甲酸和濃硫酸混合加熱，甲酸脫水后會轉變成一氧化碳和水．
（3）乙酸中碳、氫、氧的質量比為6：1：8；乙酸與鹽酸化學性質相似，能與氫氧化鈉溶液反應，該反應所屬的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a長頸漏斗、b集氣瓶．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已滿．
（4）長頸漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（5）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應原理用化學方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是試管口放一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸造成試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質在pH=1的無色溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B．HCl、AgNO3、Na2SO4
C．CuCl2、Fe2（SO4）3、NaNO3D．NaCl、K2CO3、NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖為鈮在元素周期表中的信息，下列說法正確的是（　　）
A．該元素的相對原子質量為92.91B．該元素的一個原子中有41個中子
C．該元素有41個質子D．該元素為非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．海水是巨大的資源寶庫．

Ⅰ、福建籍化學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制取純堿．純堿與氯化鈉的溶解度曲線如圖1所示．
（1）侯氏制堿法制得的純堿的化學式是Na2CO3．
（2）20℃時，將50g純堿晶體投入100g水中，所得溶液的溶質質量分數是16.7%（計算結果保留一位小數）．
（3）純堿樣品中含少量的氯化鈉，可用降溫結晶的方法，獲得較純凈的純堿．
Ⅱ、如圖2是某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：
（1）寫出粗鹽提純過程的操作①、②和③的名稱溶解、過濾和蒸發(fā)結晶．
（2）操作①②③中都用到的一種玻璃儀器名稱是玻璃棒，它在操作③中的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．
（3）如圖3是某同學提純出來的精鹽配制NaCl溶液的部分實驗操作示意圖．請記錄數據：NaCl的質量是16.4g，若該同學要配得質量分數為20%的NaCl溶液，則需要水的體積是65.6ml（水的密度為1g/ml）．
若測得所配溶液的質量分數小于20%，請分析可能的原因沒有過濾干凈氯化鈉中還有泥沙，過濾時濾紙破損或加水時仰視．
（4）農業(yè)生產上常用質量分數為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．選種進行一段時間后，農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少，他取出50g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算這時候氯化鈉溶液中溶質的質量分數． 
（化學方程式為AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結合實驗方案回答下列問題：

（1）步驟①中，金屬X是Fe，加入X過量的原因是：將溶液中的銅離子完全置換出來，該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4 =FeSO4 +Cu；（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是：使鐵完全反應，除去銅中的鐵；
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是：加入過量的鐵粉，再過濾，將濾液進行蒸發(fā)可獲得硫酸亞鐵晶體．
（4）若實驗過程中的物質損失可以忽略，最終所得硫酸亞鐵晶體的質量＞ （填“＞”、“＜”或“=”） 原廢液中硫酸亞鐵的質量．

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