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臨近中考,家長為了給學(xué)生增加營養(yǎng),制定了如下食譜:

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸西江魚

飲料

酸牛奶、白開水

 

用你所學(xué)的知識,建議家長增加的食物是( )

A.炒雞 B.蒸豬排骨 C.燉豆腐 D.炒瓜苗

 

D

【解析】饅頭、米飯中富含淀粉,屬于糖類物質(zhì),紅燒牛肉、清蒸西江魚中富含蛋白質(zhì)、油脂,還含有少量氯化鈉等無機鹽,酸牛奶富含蛋白質(zhì),該食譜中六大營養(yǎng)素不夠均衡,缺少蔬菜、水果等富含維生素的食物。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年九年級化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:推斷題

如圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。

(1)A的一種用途是_________________________;

(2)B的化學(xué)式為________;

(3)D物質(zhì)屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”);

(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;

(5)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年九年級化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè),被稱為“國防金屬”的是( )

A.Ca B.Mg C.K D.Fe

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年九年級化學(xué)下冊 10.1食物中的有機物練習(xí)卷(解析版) 題型:探究題

為了解決環(huán)境因素對維生素C含量的影響,從而更好地保存有關(guān)食物,某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理,進行了如下表所示的實驗。

編號

維生素C溶液的處理方法

使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù)

1

放置于室內(nèi)暗處0.5小時

15

2

陽光強烈直射5小時后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時

22

3

煮沸10分鐘后,放置于室內(nèi)暗處0.5小時

21

 

(1)他們探究了 對維生素C含量的影響。

(2)他們的探究對我們的啟示是:在貯存富含維生素C的食物時,應(yīng) ,以防止其中的維生素C過量流失,降低食物的營養(yǎng)價值。

(3)為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì),他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間,說明維生素C具有 性。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年九年級化學(xué)下冊 10.1食物中的有機物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

組成人體自身的元素有50多種,其中氧、碳、氫、氮幾種元素以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在,其余元素以無機鹽的形式存在。

(1)同質(zhì)量的油脂、蛋白質(zhì)在體內(nèi)完全氧化時,放出能量多的是

(2)食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成葡萄糖,葡萄糖的化學(xué)式是 ;

(3)多數(shù)維生素在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,若缺乏 會引起壞血病。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)金屬資源的利用和保護(解析版) 題型:填空題

金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源.根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識,回答:

(1)煉鐵的化學(xué)方程式 ___________________。

(2)鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是 __________________;

(3)保護金屬資源的途徑有:_____________________;回收利用廢舊金屬;合理有效地開采礦物;以及尋找金屬代用品等.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)金屬的性質(zhì)(解析版) 題型:填空題

小琴同學(xué)設(shè)計如右圖所示的A、B兩個實驗

(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是 ;

(2)A實驗?zāi)康氖?/span> ,實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,銀絲表面無明顯現(xiàn)象,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)B實驗中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有 液時,可驗證Fe、Ag三種金屬活動性強弱。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)金剛石、石墨和碳60(解析版) 題型:填空題

同一種元素可以組成不同種單質(zhì).碳單質(zhì)有 、 等,其中 是天然存在的最硬的物質(zhì), 是最軟的礦物之一,它們的性質(zhì)差異是因為它們的 ,由此可知 決定物質(zhì)的性質(zhì)。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)綜合計算(解析版) 題型:計算題

我國很早就掌握了濕法煉銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu計算煉出32kg的銅需要鐵質(zhì)量為

 

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同步練習(xí)冊答案