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下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是（　�。�
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中		無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將燃著的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒
C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有還原性
D將水滴在生石灰上冒出白霧該反應(yīng)生成了某種氣體
A、AB、BC、CD、D
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,氧氣的檢驗和驗滿,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護(hù)膜進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)氧化鈣和水的反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析．
解答：解：A、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護(hù)膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng)，所以不能說明鋁不如銅活潑，故A錯誤；
B、將帶火星的木條伸入氧氣中木條能夠復(fù)燃，說明了氧氣具有助燃性，也就是氧氣能支持燃燒，故B正確；
C、將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色，說明該過程生成了銅，從而說明CO具有還原性，故C正確；
D、將水滴在生石灰上水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，從而出現(xiàn)白霧，但不能說明該反應(yīng)生成水，故D錯誤．
故選：BC．
點評：本題通過化學(xué)實驗現(xiàn)象的分析，考查了物質(zhì)的性質(zhì)，并根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來解釋某些現(xiàn)象，也考查了化學(xué)基礎(chǔ)性知識，要求學(xué)生要牢牢的掌握零碎的基礎(chǔ)知識并能加以應(yīng)用，解釋生活中的一些問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在常見的元素中，空氣中含量最多的元素是
 
，相對原子質(zhì)量最小的元素是
 
，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用
 
作反應(yīng)物．
（2）反應(yīng)①在氧氣不充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為
 
．
（3）反應(yīng)②中Y和O2反應(yīng)生成了CO2和H2O，由此可以確定Y中一定含有的元素有
 
．
（4）在反應(yīng)③的實驗中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．
（5）在做反應(yīng)④實驗時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙，目的是
 
．
（6）反應(yīng)①至④的相同點是
 
、
 
（至少寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水的電解實驗說明（　　）
A、水由氫氣和氧氣組成
B、水中有氫氣和氧氣
C、水由氫元素和氧元素組成
D、要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次化學(xué)實驗課上，老師拿出了兩瓶無標(biāo)簽的藥品，分別是固體和液體，老師分別從中取出少量放入同一試管中，立即產(chǎn)生一種無色氣體，同學(xué)們對此展開了一系列探究，請你參與探究并回答下列問題．

（1）①請你猜想此氣體是（填化學(xué)式）
 
 ②請根據(jù)該猜想寫出一個實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 

③請從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置（填字母）
 
，收集裝置
 
，選擇此收集裝置的理由是
 
．
（2）此氣體還有可能是另外一種氣體（填化學(xué)式）
 
，實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：D．
 
，E．
 
，F(xiàn)．
 
，G．
 
．
（2）寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學(xué)方程式：
 
．寫出C→H的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成．其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解聲稱B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）則A、E的化學(xué)式為A
 
，E
 

（2）請你寫出一下變化的化學(xué)方程式：A+F→C
 
；D→B+C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法之一．下列推理中，正確的是（　�。�
A、同種元素的原子具有相同質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
D、當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個電子時，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核最外層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）空氣中含量最多的元素：
 
 （2）三個鐵離子：
 
 （3）n個水分子：
 
（4）兩個鈉離子：
 
．

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同步練習(xí)冊答案