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著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨（NH4ClO4），其中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是

A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

D

【解析】

試題分析：根據(jù)化學(xué)式推求元素的化合價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零計(jì)算，在他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)。其中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)，故設(shè)氯元素的化合價(jià)為X，則（+1）+X+(-2)×4=0，得到X=+7，答案選擇D

考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，學(xué)好化學(xué)能讓我們解除一些困擾。

（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油，這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”、“元素”）。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎� （填標(biāo)號(hào)）。a.清除可燃物 b.使燃燒物與氧氣隔絕 c.降低燃燒物著火點(diǎn)

（3）兒童每日攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母序號(hào)）。a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大

（4）白糖與紅糖的主要成分是蔗糖，利用活性炭的 性，可將紅糖褪色成白糖。

（5）鐵生銹是 氧化，在反應(yīng)過(guò)程中要 （填“放出”或“吸收”）熱量。

（6）硝酸銨（NH4NO3）是一種常用的氮肥，硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 ，100克硝酸銨中含氮元素為 克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，可以用溶解、過(guò)濾方法分離的是

A．糖和鹽 B．沙和泥土 C．沙子和白糖 D．白糖和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（5分）按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式，并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類(lèi)型。

（1）木炭在氧氣中燃燒 ，（ ）反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣 ，（ ）反應(yīng)；

（3）肼（N2H4）和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑，它們?cè)邳c(diǎn)燃條件下生成對(duì)環(huán)境無(wú)害的單質(zhì)和化合物各一種，化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋不合理的是

A．在花園中可聞到花香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．用肉眼不能直接觀察到CO2分子說(shuō)明CO2分子很小

C．50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升說(shuō)明分子之間有間隔

D．冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵庹f(shuō)明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（5分）

我市某校初三（1）班學(xué)生去南通狼山春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定，(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

甲同學(xué)

乙同學(xué)

丙同學(xué)

丁同學(xué)

所取石灰石樣品質(zhì)量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質(zhì)量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

試回答：

（1）10.0g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余______ (填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

（2）10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期第二次月考試卷（解析版） 題型：選擇題

小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①銅、銀、硫酸亞鐵溶液；② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ；③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ；④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是

A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。

據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A．Z＞X＞M＞Y B．X＞Z＞M＞Y C．X＞Z＞Y＞M D．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省初三12月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）生活與化學(xué)：

1、水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有_________。

A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)

B．酒精燈

C．漏斗

D．玻璃棒

E．量筒

F．燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中的顏色和異味。

③硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中常用 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是

④ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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