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將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為
 
；液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外，還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是
 
．
考點：氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：該題以綠色化學觀念做背景，既考查了環(huán)保意識，又考查了在化學變化中的能量轉(zhuǎn)化和化學方程式的書寫．
解答：解：
液氫就是液態(tài)氫氣，它放熱多、無污染、可循環(huán)利用，這是它的三大優(yōu)點，它燃燒后的產(chǎn)物是水，化學方程式為：2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
故答案為：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O、燃燒產(chǎn)物無污染（或產(chǎn)物是水）．
點評：本題稍簡單，但書寫化學方程式要注意條件和配平，要根據(jù)化學反應的事實和規(guī)則靈活地寫．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒含雜質(zhì)硫的煤時，發(fā)生的反應有（寫出有關(guān)化學方程式）：
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH的變化曲線．請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：

（1）實驗操作是按照圖2中
 
（甲或乙）圖所示進行的，燒杯中溶液的顏色由
 
色逐漸變?yōu)?div id="aiagcs2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）實驗結(jié)束時，老師滴加兩滴反應后的溶液到玻璃片上，烘干后出現(xiàn)白色固體．小明說這是氫氧化鈉，小剛認為不可能，證據(jù)是
 
；
（3）圖3是反應的微觀變化圖，對比反應前后的微粒，此反應的實質(zhì)是鹽酸溶液中的
 
與氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子結(jié)合，生成了水．酸和堿往往都能發(fā)生類似反應，請嘗試書寫氯酸（HClO3）與氫氧化鉀（KOH）反應的化學方程式
 
．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸20g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從C、H、O、N、S、Ca這5種元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號或化學式填空
空氣中含量最多的單質(zhì) 2個硫酸根離子 氣體化石燃料 酒精
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

怎樣把試劑瓶中液體倒入試管？取下瓶塞，
 
放在試驗臺上，理由是
 
，一手拿試管且稍傾斜，一手拿試劑瓶，標簽要
 
，理由是
 
，瓶口緊挨試管口，將液體慢慢倒入，倒完后，要靠幾下，同時
 
瓶塞，將瓶子放回原處，標簽朝
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

使用圖裝置進行實驗時：
（1）若錐形瓶中充滿CO2氣體，將滴管中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作震蕩，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來，其原因是：
 
．該現(xiàn)象說明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應．其化學方程式為：
 
．
（2）片刻后，取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加稀鹽酸，觀察到
 
，證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應．已知碳酸鈉溶液呈堿性，另取少量錐形瓶中的液體于試管中，滴加酚酞，一定能觀察到
 
，此現(xiàn)象
 
（填“能”或“不能”）
證明NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應，理由是
 
．
（3）還有其它氣體和溶液的組合也能使氣球鼓起來．請舉出兩種組合：氣體是
 
；溶液是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A、二氧化碳，B、氫氧化鈉，C、熟石灰，D、尿素，E、鹽酸”，中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學式）
（1）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)
 
；
（2）可用于除去金屬銹跡的物質(zhì)是
 
；
（3）可用于改良酸性土壤的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

石灰石、臭氧、石油、稀鹽酸中屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗二氧化碳氣體是否已充滿集氣瓶的正確方法是（　�。�
A、滴入澄清的石灰水
B、把燃著的木條置于集氣瓶內(nèi)
C、滴入紫色的石蕊試液
D、把燃著的木條置于集氣瓶口

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