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下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、把沒用完的鹽酸倒回試劑瓶
B、向試管中滴加液體時，滴管應緊貼試管內壁
C、用10mL量筒量取10mL的液體
D、把塊狀固體豎直投入直立的試管中
考點：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)剩余藥品的處理方法考慮；B、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項考慮；C、根據(jù)量筒量取液體時量筒的選取方法考慮；D、根據(jù)塊狀固體的取用方法考慮．
解答：解：A、剩余藥品要放在指定的容器中，不能放回原瓶，故A錯；
B、膠頭滴管的使用注意事項：不能伸入試管內，要垂懸在試管上方，故B錯；
C、用10mL量筒量取10mL的液體比較準確，故C正確；
D、塊狀固體的取用方法：先將試管橫放，用鑷子將藥品放在試管口，再將試管豎起，故D錯．
故選C．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請用物理變化、化學變化、物理性質或化學性質填空：
（1）氧氣能使帶火星的木條復燃：
 
（2）雪糕熔化：
 
（3）氫氣密度比空氣�。�
 
（4）鎂條燃燒：
 
（5）面包發(fā)霉：
 
（6）鐵在潮濕空氣中易生銹：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A、二氧化錳只能做催化劑
B、催化劑能加快化學反應速率
C、過氧化氫溶液中必須加入催化劑才能分解產(chǎn)生氧氣
D、過氧化氫中加入二氧化錳后產(chǎn)生氧氣增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知X，Y，Z均為原子序數(shù)小于20的元素，它們原子的最外層電子數(shù)依次為1，6，1，則由這三種元素組成的化合物最有可能是（　�。�
A、XYZ
B、X3YZ
C、XYZ2
D、X2YZ3

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示：
①兩個氫氧根離子
 
；   
②保持水的化學性質的最小粒子是
 
；
③3個氮原子
 
；   
④氦氣
 
；  
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈是中學實驗中常用的加熱儀器，所用燃料是酒精．某學習研究小組對酒精燈燃燒產(chǎn)生的氣體成分進行了探究．
（1）提出問題：酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會含有哪些物質？
（2）現(xiàn)象：酒精燈火焰分
 
、
 
、
 
三部分，加熱時應用
 
進行加熱．
（3）猜想與驗證：①酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳，驗證二氧化碳的方法是
 
，反應文字表達式是
 
．
（4）實驗結束，應如何熄滅酒精燈？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖1裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；    ②
 
．
（2）實驗室制取氧氣時，最簡便的發(fā)生裝置選用
 
 （填編號）；裝藥品前應先
 
；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置還需做的一點改動是
 
，如用F裝置收集氧氣，則O2應從導管口
 
通入．寫出其反應的化學方程式
 
．
（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集純度較高的甲烷應選擇的裝置組合是
 
．
（6）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）
替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
 （填序號）．
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組根據(jù)如圖1的轉化關系在實驗室中模擬煉鐵，并對產(chǎn)物成分進行探究．

（1）煉鐵的原理是
 
（用化學方程式表示）．（2）經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質．上述轉化關系中，生成一氧化碳的化學方程式是
 
．
（3）甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的
 
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：
假設一：只含有鐵；假設二：含有
 
．
【實驗探究】為驗證甲組的猜想，同學們按如圖2所示裝置進行實驗（箭頭表示氣體流向）．
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置Ⅰ的作用是
 
，裝置Ⅲ的作用是
 
．當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體A的成分是
 
．
乙組同學通過實驗確定了假設二成立．
【交流反思】同學們發(fā)現(xiàn)甲組同學實驗中有缺陷，你的改進方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某人畫的實驗室的過濾裝置圖．
（1）指出圖中的兩處錯誤，并說明改正的方法．
①
 
；②
 
．
（2）過濾是常用來分離
 
和
 
混合物的一種實驗操作．

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同步練習冊答案