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(1)在Cu(NO32、Al(NO33和AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體上滴加稀硫酸時有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有
 
;反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量
 
(填“大”或“小”).
(2)可變價的金屬往往只有一種價態(tài)較穩(wěn)定:鐵+3價、銅+2價較穩(wěn)定,而汞的0價較穩(wěn)定.下列金屬硫化物在空氣中灼燒時均產(chǎn)生SO2 氣體.試寫出它們在空氣中灼燒的化學(xué)方程式.
①FeS2
 

②HgS:
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)依據(jù)活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以鐵可以置換出銅與銀但不能置換出鋁,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明Fe過量沒有反應(yīng)完,所以原混合溶液中的Cu(NO32、AgNO3全部被置換生成Cu、Ag和Fe(NO32溶液,A1(NO33不反應(yīng),再利用反應(yīng)時金屬的原子量可對溶液質(zhì)量的改變進(jìn)行分析,確定溶液質(zhì)量的變化;
(2)結(jié)合題目提供的信息,根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.
解答:解:(1)因為向濾渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過量,那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來,即濾液中肯定沒有AgNO3、Cu(NO32,則濾出的固體中一定含有Ag、Cu、Fe;因為鐵和AgNO3、Cu(NO32反應(yīng)時生成的是Fe(NO32,所以濾液肯定中有Fe(NO32;又因為鐵不能從Al(NO32溶液中置換出鋁,所以濾液中肯定含有Al(NO33.依據(jù)該置換反應(yīng)的過程是Fe十2AgNO3=Fe(NO3 2+2Ag;Fe+Cu(NO3 2=Fe(NO3 2+Cu反應(yīng)的鐵與銅銀的原子量關(guān)系可知:該兩個反應(yīng)發(fā)生時“鐵”置換銀與銅時反應(yīng)的鐵都小于生成的“銅和銀”,故溶液質(zhì)量減小;故答案為:Al3+ 和Fe2+;;
(2)由題意知,鐵以+3價較穩(wěn)定,所以生成含鐵的物質(zhì)中鐵元素的化合價為+3價,故在空氣中灼燒的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2
  △  
.
 
2Fe2O3+8SO2 ;
由題意知,汞以0價較穩(wěn)定,所以生成物為單質(zhì)汞,故在空氣中灼燒的化學(xué)方程式為:HgS+O2
  △  
.
 
Hg+SO2 ;
故答案為:4FeS2+11O2
  △  
.
 
2Fe2O3+8SO2 ;HgS+O2
  △  
.
 
Hg+SO2
點評:此題是對金屬活動性順序的考查及化學(xué)方程式的書寫,解題的關(guān)鍵是掌握金屬活動性順序表的意義,只有這樣才能做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活用品由有機合成材料制成的是(  )
A、鐵鍋B、羊毛衫
C、塑料袋D、木質(zhì)桌椅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)用化學(xué)符號表示:2個氮原子
 
,2個鈉離子
 

(2)飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列敘述中,正確的是
 
(填序號).
①丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
②丁酸乙酯為有機物
③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
④一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2
⑤丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(3)下列圖1微觀示意圖中,能表示化合物的是
 
(填字母序號,下同),能表示3個分子的是
 


(4)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2所示.
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粗鹽中除氯化鈉外還含有氯化鈣、硫酸鈉以及泥沙等雜質(zhì).初步提純粗鹽的實驗流程如下:

①“濾渣”是粗鹽中含有的
 
;最后得到的精鹽中含有的物質(zhì)是
 
(用化學(xué)式表示).
②實驗過程中多次用到玻璃棒,過濾時玻璃棒的作用是
 

③提純過程中需要控制蒸餾水的用量,主要原因有
 

④實驗小組通過正確的計算發(fā)現(xiàn),回收得到的精鹽的質(zhì)量比實際偏低,可能的原因有
 
(寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬單質(zhì),進(jìn)行如下實驗:
①把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng);
②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中,Y沒有變化,Z表面有紅色物質(zhì)生成.
下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、Y可能是金屬銅或銀
B、X的金屬活動性不可能比Z強
C、三種金屬中最不活潑的是Z
D、三種金屬的活動性順序是X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線.
0℃10℃20℃30℃40℃
S(Na2CO3)(g/100g水)7.112.521.539.749.0
S(NaHCO3)(g/100g水)6.98.19.611.112.7
(1)要除去NaHCO3固體中的少量Na2CO3,應(yīng)采用的物理方法是
 
(填寫編號).
Ⅰ.冷卻結(jié)晶Ⅱ.蒸發(fā)結(jié)晶Ⅲ.溶解過濾
(2)已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)和CaCO3轉(zhuǎn)化為Ca(HCO32相似,根據(jù)以上信息,要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3,應(yīng)采用的化學(xué)方法的方程式
 

(3)40℃時的298.0g Na2CO3的飽和溶液中含有
 
g溶質(zhì),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,配制該溶液所需玻璃儀器為
 
(必須寫全)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下,將一定量生石灰加入到100g飽和的澄清石灰水中,充分?jǐn)嚢韬蠡謴?fù)到室溫,濾去不溶物,所得到的溶液與原石灰水相比較,下列判斷正確的是(  )
A、溶質(zhì)質(zhì)量減小
B、溶劑質(zhì)量不變
C、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D、溶液質(zhì)量增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
CO2驗滿
B、
鐵絲在O2中燃燒
C、
滴加液體
D、
測溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對生成物的成分進(jìn)行探究.
①模擬煉鐵的原理可能是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有
 

乙同學(xué)認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵;     
假設(shè)二:含有
 

【實驗探究】
(1)驗證甲同學(xué)猜想的實驗裝置(箭頭表示氣體流向).

 上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是
 
,當(dāng)看到Ⅰ中足量的澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是
 

(2)為驗證乙同學(xué)的假設(shè)二成立,請你設(shè)計實驗用物理方法(或化學(xué)方法)完成以下探究.
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
物理方法
 
 
 
假設(shè)二成立
化學(xué)方法
 
 
 
假設(shè)二成立
【交流反思】對甲同學(xué)實驗存在的缺陷,甲、乙同學(xué)一起進(jìn)行了改進(jìn),解決了污染環(huán)境問題.

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同步練習(xí)冊答案