寫出下列反應的符號表達式和基本反應類型。
①磷在氧氣中燃燒：（ ）
②硫在空氣中燃燒：（ ）
③加熱高錳酸鉀制氧氣：（ ）
④加熱氯酸鉀制取氧氣：（ ）
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下列實驗得出的結(jié)論，其中正確的是
①既可說明氫氣具有可燃性，又說明了氫氣中含有氫元素
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明水是由氫元素、氧元素組成
④既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④
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科目：初中化學 來源：2016屆北京大學附屬中學河南分校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于鈉原子和鈉離子的說法正確的是
A．它們的核外電子數(shù)相同 B．它們的性質(zhì)完全相同
C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大很多 D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均分別相同
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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
我國科學家屠嘞嘞發(fā)現(xiàn)青蒿索(青蒿索的化學式：C15H22O5)，它是一種用于治療瘧疾的藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。某校學生因此展開討論，其中對C15H22O5的描述錯誤的是
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
物質(zhì)的世界五彩繽紛，而構(gòu)成物質(zhì)的微粒卻又充滿神奇色彩。下面是探究微粒性質(zhì)的實驗。
圖1 圖2
（1）如圖1所示，現(xiàn)有ABC三個燒杯，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯和C燒杯中分別加入無色酚酞試液和水。此實驗探究微粒的性質(zhì)是 ，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是 。C燒杯在實驗中的作用是 。
（2）在課堂演示實驗時，老師按圖2所示將紅墨水和酒精分別混合后，可以觀察到兩支細玻璃管中都出現(xiàn)了一段空柱，但是細玻璃管 （填“a”或“b”）的實驗現(xiàn)象更明顯，試分析其原因是 。
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）圖1中反應的化學方程式是 ，該實驗說明水是由 組成的；通電一段時間后，正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml,則負極端玻璃管所收集的氣體體積約為 。
（2）某同學自制如圖2所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 、 。
（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有 （選填序號）。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是 。
（5）自來水生產(chǎn)過程中先除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒。X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是
（6）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有 （請選填字母序號）。
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．將生活廢水排入河流 D．合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列化合物中，氮元素的化合價為＋5價的是
A．HNO2 B．NH3 C．NO2 D．HNO3
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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省龍口市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
“人間仙境，最美煙臺”．下列與煙臺特色有關的變化中，屬于化學變化的是
A．萊陽梨榨汁
B．蓬萊海市蜃樓
C．張裕葡萄釀酒
D．招遠沙里淘金
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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在電解水的實驗中，下列說法不正確的是
A．接通直流電源后，觀察到兩個電極附近都有氣泡產(chǎn)生
B．通電一段時間后負極玻璃管內(nèi)氣體的體積是正極玻璃管內(nèi)氣體體積的2倍
C．負極玻璃管內(nèi)氣體能燃燒，正極玻璃管內(nèi)氣體能使帶火星木條復燃
D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成
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