Question

小明和同學一起過生日，大家看到浪漫的燭光，對蠟燭燃燒產(chǎn)生了興趣。

【發(fā)現(xiàn)問題】小明吹滅生日蠟燭，燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

【提出問題】這縷白煙的成分是什么？

【猜想假設】大家熱烈討論起來。

猜想一：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的____________；

猜想二：白煙是石蠟燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；

猜想三：白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒。

【收集證據(jù)】查閱資料

（1）煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的；

（2）石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化；

（3）蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)；

（4）二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

【實驗探究】在化學老師的幫助下，他們展開了實驗探究。

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論
實驗一：吹滅蠟燭，立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙	澄清石灰水____________	白煙是二氧化碳。 猜想一成立
實驗二：吹滅蠟燭，立即用____________置在白煙上	儀器上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)	白煙不是___________ 猜想二不成立
實驗三：吹滅蠟燭．立即用燃著的木條靠近白煙	蠟燭重新被點燃	白煙具有可燃性，說明上述結論中__________和__________是錯誤的（填“猜想一＼猜想二＼猜想三”）

【分析與解釋】（1）由以上探究結果可知：這縷白煙的成分是____________；

（2）實驗最終證明白煙并不是二氧化碳，但實驗一操作無誤，并且確實觀察到石灰水變渾濁，原因可能是_______________；

【反思與質(zhì)疑】（1）得到正確結論以后，小明和同學們反思了實驗探究過程，發(fā)現(xiàn)不用經(jīng)過實驗探究也可以排除猜想一和猜想二，理由是________________；

（2）小林同學在做實驗二的過程中，沒有吹滅蠟燭就罩上了燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為他的以下做法中合理的是____________（填字母序號）。

A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因

D．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

Answer 1