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【題目】生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 （填操作名稱）

（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是 （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。

（3）目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務(wù)。提出了水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達(dá)標(biāo)要求。高錳酸鹽中含有MnO4-離子，其中Mn元素的化合價為 價。

【答案】（1）過濾 （2）硬水 加熱煮沸 （3） +7

【解析】

試題分析：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾

（2）加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是硬水，若泡沫豐富，不易起浮渣，為軟水；日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是：加熱煮沸，實(shí)驗(yàn)室采用蒸餾的方法

（3）離子（或原子團(tuán)）所帶的電荷數(shù)=元素（原子團(tuán)）的化合價數(shù)，MnO4-離子帶一個單位負(fù)電荷，說明化合價數(shù)為-1，可設(shè)Mn元素的化合價為x，列式為：x+(-2)×4=-1，故x=+7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C15H28N4O4（其相對分子質(zhì)量為328），回答以下問題：

（1）帕拉米韋是由 種元素組成。

（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為： 。

（3）帕拉米韋中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： （結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)是氨基酸的一種，請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各元素質(zhì)量比為_____________________。

（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_________，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(計(jì)算結(jié)果精確到0．1％)。

（3）合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％�，F(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉(寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。

現(xiàn)有A試管B坩堝鉗C石棉網(wǎng)D集氣瓶E廣口瓶F膠頭滴管G量筒請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種，選取相應(yīng)的序號填空。

（1）吸取或滴加少量液體使用 ；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）貯存固體藥品的儀器是 ；

（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是 ；

（5）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ；

（6）無“0”刻度的量器是 。

[

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

D．薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識。

（1）硬水不宜洗滌衣物，家庭生活中可通過______降低水的硬度。

（2）若水有臭味或色素可用__________除去。

（3）我們常用_________區(qū)分硬水和軟水。

（4）“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施是__________

（5）請寫出一條防止太子河水體污染的措施__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到： A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行 (填操作名稱)，除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)．

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：

Cl 2+H 2O═HCl+HClO(次氯酸)．請判斷，次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為 。（3）為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：酒精的化學(xué)式為C2H5OH。

求：（1）酒精的相對分子質(zhì)量為__________。

（2）一個酒精分子含有__________個原子。

（3）酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________________。

（4）46克酒精中含碳元素的質(zhì)量與__________克二氧化碳中的碳元素含量相等。

（5）已知C2H5OH和C2H6的混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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