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下列實驗操作中正確的是(  )
A、
滴加試劑
B、
液體加熱
C、
檢驗CO2是否集滿
D、
檢查裝置的氣密性
考點:液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的檢驗和驗滿
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、從膠頭滴管的使用方法去分析;
B、從給試管里的液體加熱的使用方法去分析;
C、從二氧化碳進行驗滿時,應把燃著的木條,放在集氣瓶口去分析;
D、從檢查氣密性的方法去分析;
解答:解:A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時,不應伸到試管內(nèi),應豎直、懸空正放,故錯誤;
B、給試管里的液體加熱時,①試管里的液體不應超過試管容積的1/3;②用酒精燈的外焰加熱;③試管與桌面呈45°角;④試管口不能對著自己或他人;⑤大拇指不能放在短柄上;圖中液體過多,預熱完后應固定的有藥品的部位加熱,不能移動;故錯誤;
C、二氧化碳進行驗滿時,應把燃著的木條,放在集氣瓶口,圖中伸入集氣瓶內(nèi);故錯誤;
D、檢查氣密性,先把導管浸入水中,用手緊握試管,觀察水中的管口有沒有氣泡冒出;如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.故正確;
故答案為:D.
點評:化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列凈化水的方法中能使海水轉化為飲用水的是( 。
A、過濾B、靜置C、吸附D、蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為電解水的裝置,下列說法錯誤的是(  )
A、a反應接電源正極
B、乙管內(nèi)收集的氣體是氧氣
C、檢驗甲管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條
D、甲、乙糧食管排開水的體積比約為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列做法符合這一主題的是(  )
A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B、通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
C、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
D、用煤炭燒發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上,并寫出相應儀器的名稱:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
,名稱是
 

(2)可以直接加熱的儀器是
 
,名稱是
 

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 
,名稱是
 

(4)實驗室常用的加熱儀器是
 
,名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下列實驗得出的結論,其中正確的是( 。
①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③即可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1
④即可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②④⑤
C、②③④D、①③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關燃料的說法中,不正確的是(  )
A、石油是由不同物質(zhì)組成的混合物
B、可以利用石油產(chǎn)品發(fā)電
C、化石燃料都是可再生的能源
D、煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化氮,二氧化硫等污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列描述對D、E成分寫出正確的解釋
(1)D和E均含兩種元素,滴入D產(chǎn)生氣泡,反應后E的化學性質(zhì)、質(zhì)量不變;D
 
、E
 

(2)E是白色固體有腐蝕性加入水,在燒杯中同樣看到氣泡,原因是溶解時
 
;
(3)D有腐蝕性PH=0,將D的溶液滴入錐形瓶中,溶液變淺綠色,有氣泡產(chǎn)生;燒杯中聚集的肥皂泡能被點燃,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號填空:(1)氦氣
 

(2)2個碳酸根離子
 
;
(3)2個二氧化硫分子
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 

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