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下列符號即能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(  )
A、N
B、O2
C、Al
D、CO2
考點:化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.
A、N屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氮元素,表示一個氮原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B、該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C、Al屬于金屬元素,可表示鋁元素,表示一個鋁原子,還能表示鋁這一純凈物,故選項符合題意.
D、該符號是二氧化碳的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

入冬以來,我國多地又出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,下列不屬于大氣污染物的是( 。
A、SO2
B、CO2
C、NO2
D、可吸入顆粒物(PM2.5)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用兩圓相外切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,請回答下列問題:
(1)用兩個圓分別表示C(CuSO4溶液)、D(BaCl2溶液)兩種物質(zhì),請將C、D畫在A、B的相應位置,并標出物質(zhì)的化學式或主要成分的化學式.
(2)如果把B加入到A中,且A足量,反應時間足夠長,則A與B反應的實驗現(xiàn)象為
 

(3)寫出發(fā)生復分解反應的化學方程式
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19.0mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11.0mL,則實際傾倒出液體的體積是( 。
A、8.0mL
B、大于8.0mL
C、小于8.0mL
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾?謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻.準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學性質(zhì)的是( 。
A、抗氧化性強B、耐磨損
C、導電性差D、密度低

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純堿樣品的主要成分為Na2CO3,現(xiàn)取該樣品6g進行實驗,將其放入燒杯中,滴加鹽酸至剛好完全反應(忽略二氧化碳溶于水),共用去稀鹽酸30g,燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為33.8g(雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應),求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g;
(2)計算出該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學制作的化學知識卡片的部分內(nèi)容,請將其補充完整.
 化學反應 化學方程式 簡答
 鐵在氧氣中燃燒 
 
 該反應的基本類型
 
 硫在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 磷在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 歸納總結(jié):(1)上述三個反應的共同特點是:
 

(2)氧氣的化學性質(zhì):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學方程式是描述化學反應的語言,正確的化學方程式是(  )
A、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
B、NaCO3+2HCl═NaCl+CO2↑+H2O
C、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應生成C和D.四種物質(zhì)的微粒示意圖如圖.
(1)在B中把相關(guān)的粒子圖形補充完整.
(2)C屬于氧化物,從微觀的角度解釋其原因為
 

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