推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是:
A.化學變化中一定發(fā)生物理變化，所以物理變化中一定有化學變化
B.置換反應的生成物為單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物的反應一定為置換反應
C.中和反應屬于復分解反應，所以復分解反應都屬于中和反應
D.酸、堿、鹽之間的復分解反應一定有鹽生成，但有鹽生成的反應不一定是酸、堿、鹽之間的反應
科目：初中化學 來源：山東省煙臺市招遠市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題
根據(jù)如圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，正確的是( )
A. 甲烷燃燒只生成水
B. 鐵能與水和氧氣劇烈反應
C. 化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等
D. 二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
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科目：初中化學 來源：2020年天津市河東區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題
如圖為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答問題：
（1）寫出標號所示儀器的名稱：①_____。
（2）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）收集裝置是_____。
（3）實驗室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應的化學方程式是_____。選用的收集裝置是_____。此外，也可以用分解過氧化氫的方法制取氧氣，用這種方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____。
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科目：初中化學 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題
小明同學在實驗結(jié)束進行廢液處理，將氫氧化鈉、石灰水和稀鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當他用手接觸燒杯外壁時，感覺到“發(fā)熱”，這一現(xiàn)象引起了他的注意，于是他進行了如下探究。
[提出問題]這三種物質(zhì)混合后，溶液中溶質(zhì)的組成有幾種可能?這三種物質(zhì)間發(fā)生反應的一個化學方程式為_____。你認為發(fā)熱的原因是______。
[提出假設]小明對反應后溶液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設。
假設①:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
假設②:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、 NaOH、 Ca（OH）2
假設③:溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaOH
請你再補充一種合理的假設
假設④:溶質(zhì)為________。
[實驗驗證]如果假設④成立，請你設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____ | ____ | 假設④成立 |
[實驗反思] （1）比較幾種假設，能說明作出假設④的理由是__。
（2）在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外還需考慮_____。
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科目：初中化學 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列實驗操作，正確的是
A.加入塊狀固體 B.蒸發(fā) C.檢查裝置氣密性 D.加熱固體制氧氣
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市唐河縣2018-2019學年九年級下學期期中（模擬一）化學試卷 題型：填空題
化學源于生活，也服務于生活:
（1）冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_________性。
（2）稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是________。
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市唐河縣2018-2019學年九年級下學期期中（模擬一）化學試卷 題型：單選題
鈉是人體必需的常量元素，下圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A.鈉的相對原子質(zhì)量為11g B.鈉原子在化學反應中易失去電子
C.鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變小 D.人體缺鈉會導致甲狀腺疾病
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科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學試卷（5月份） 題型：單選題
將二氧化氯（ClO2）溶于水后噴灑有消毒殺菌作用，可用于預防傳染性“新冠肺炎”。下列關(guān)于二氧化氯的說法中正確的是（）
A.二氧化氯的相對分子質(zhì)量為67.5g
B.二氧化氯中的氯元素呈-4價
C.二氧化氯由2個氧原子和1個氯原子構(gòu)成
D.二氧化氯屬于氧化物
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B.傾倒液體
D.點燃酒精燈