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下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A.加入塊狀固體 B.蒸發(fā) C.檢查裝置氣密性 D.加熱固體制氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一。其主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是

A．反應(yīng)物都屬于氧化物

B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

C．反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變

D．化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年天津市河?xùn)|區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。回答下列問題


 

（1）甲是_____，乙是_____。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。（寫物質(zhì)名稱，下同）

（3）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水是由_____組成的，水分子是由_____構(gòu)成的。

（4）氮?dú)馐怯蔁o數(shù)的_____構(gòu)成的，一個氮分子是由_____構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

有一種廉價(jià)的制取氫氣的方法，把廢鋁放入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，小強(qiáng)取來一塊 6g廢鋁樣品，充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)）后，得到0.6g氫氣。請求出該廢鋁樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是:

A.化學(xué)變化中一定發(fā)生物理變化，所以物理變化中一定有化學(xué)變化

B.置換反應(yīng)的生成物為單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C.中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，所以復(fù)分解反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

D.酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，但有鹽生成的反應(yīng)不一定是酸、堿、鹽之間的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖裝置可以做CO還原Fe3O4的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。


 

（1）若沒有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的，請說明原因________。

（2）寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)的程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中（模擬一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

請回答生活中的化學(xué)問題：

（1）長期飲用硬水對健康不利，生活中常用_____的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

（3）干粉滅火器主要用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，干粉主要成分是碳酸氫鈉，干粉受熱后生成一種碳酸鹽和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量_______

（2）完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行了探究．

（提出問題）甲烷燃燒后生成了哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：CO2、H2O     

乙同學(xué)：CO、H2O    

丙同學(xué)：NH3、CO2、H2O   

丁同學(xué)：CO2、CO、H2O

經(jīng)大家討論后，一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想錯誤，理由是________．

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述幾位同學(xué)的猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

（1）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是_________。

（2）A、B裝置的順序能否顛倒？________（填“能”或“否”）。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_________同學(xué)猜想成立．

（4）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：________．

（5）C裝置反應(yīng)后固體減少了2.4g，則反應(yīng)的Fe2O3質(zhì)量是_______克。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___。

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