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下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
實驗室制取并收集O2
B、
點燃酒精燈
C、
檢查裝置氣密性
D、
利用排空法收集CO2
考點：氧氣的收集方法,加熱器皿-酒精燈,檢查裝置的氣密性,二氧化碳的實驗室制法
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)氧氣的密度去確定收集方法；
B、根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析；
C、根據(jù)能否形成壓強差分析；
D、根據(jù)二氧化碳的密度分析．
解答：解：A、氧氣的密度大于空氣，氣體應(yīng)從長管進入，故錯誤；
B、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，故錯誤；
C、關(guān)閉止水夾后，若不漏氣，則水會在長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，故正確；
D、二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)采用瓶口向上排空氣法收集，故錯誤．
故選C．
點評：掌握基本實驗儀器的使用技巧以及注意事項是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色溶液A裝入試管中，用帶火星的木條試驗，無明顯現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C，使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，C
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng)：
①無色溶液A中加入黑色粉末B，產(chǎn)生氣泡：
 
 屬于
 
反應(yīng)．
②金屬D在氣體C中劇烈燃燒，火星四射：
 
屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)分別用1g 鐵屑、鎂片、鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，完全反應(yīng)所需時間與當?shù)氐慕饘賰r格如表所示．試分析實驗室中一般不選用鐵屑、鎂片與酸反應(yīng)制氫氣的主要原因．不選用鐵屑，因
 
；不選用鎂片，因
 
．寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的表達式
 
．
物質(zhì)所需時間（S）價  格
鐵屑約139001000g/10.00元
鎂片約2025g/10.8元
鋅粒約50500g/20.00元

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

100g稀鹽酸恰好跟100g 16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求：反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（提示：HCl+NaOH═NaCl+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量分數(shù)為60%和30%的氯化鈉溶液混合，配成40%的氯化鈉溶液，應(yīng)取這兩種溶液的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究．
【查閱資料】廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．
【實驗1】廢干電池的拆卸與處理
（1）興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈，備用．
（2）將銅帽放入鹽酸中，除去銹污，沖洗備用．
【實驗2】檢驗廢干電池筒內(nèi)黑色固體中MnO2的存在
興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）操作②中過玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作③灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體為
 
．
（3）操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體為
 
．
（4）由此得出結(jié)論：濾渣中除含有
 
外，還含有黑色粉末
 
．
【實驗3】利用回收鋅皮制取氫氣及相關(guān)探究

（1）用鋅皮和稀硫酸制取氫氣．用適當?shù)陌l(fā)生裝置，采用排水法收集并測定氫氣的體積（如圖），氣體從裝置A導(dǎo)管口
 
（填“a”或“b”） 進，選用儀器B測量排出水的體積，儀器B名稱是
 
．
（2）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素．反應(yīng)過程中用前10min 內(nèi)
收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢．控制其他條件相同，進行下表4組實驗，獲得數(shù)據(jù)如表．
實驗編號試劑[來源：學(xué)科網(wǎng)ZXXK]前10 min內(nèi)產(chǎn)生的
氫氣體積（mL）[來源：學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]
鋅的純度稀硫酸的體積和濃度
a純鋅30 mL 30%564.3
b含雜質(zhì)的鋅30 mL 30%634.7
c純鋅30 mL 20%449.3
d純鋅40 mL 30%602.8
【數(shù)據(jù)分析】
①比較實驗a和實驗b得到的結(jié)論是：
 
．
②為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗
 
（填實驗編號）．
③探究影響該反應(yīng)快慢的因素，還需控制的條件是：
 
（舉一例即可）．
【實驗4】探究經(jīng)處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的催化作用
（1）把干燥純凈的24.5g氯酸鉀和5.5g二氧化錳混勻、裝入大試管中，加熱．
（2）待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到20.4g殘留固體．
（3）再將殘留固體經(jīng)溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量，得到5.5g黑色固體．
【數(shù)據(jù)分析】
①該實驗說明：二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)前后，
 
不變．
②完全反應(yīng)后制得氧氣的質(zhì)量是
 
g．（提示：已知所有化學(xué)反應(yīng)遵循如下規(guī)律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和）
【實驗反思】
要證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，還要做一個對比實驗：將等質(zhì)量的2份氯酸鉀粉末，其中一份加入少量的上述實驗所得二氧化錳混勻、裝入試管，另一份裝入另一試管，加熱，比較
 
的大小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于化學(xué)反應(yīng)X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓，下列分析錯誤的是（　　）
A、X一定是熟石灰
B、X中陰離子化合價是-1價
C、Y中一定含有鈉元素
D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式
（1）硫在氧氣中燃燒
 

（2）碳酸氫銨化肥受熱分解
 

（3）點燃銀白色的金屬產(chǎn)生耀眼的白光
 

（4）一種綠色固體在受熱時產(chǎn)生三種物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字或化學(xué)符號表示：
（1）五個氮原子
 
；
（2）氫元素
 

（3）五個水分子
 

（4）兩個氫氧根離子
 
 
（5）氧化銅中銅元素為+2價
 
；
（6）3個鋁離子
 
．

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