水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.水是取之不盡用之不竭的
B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
D.雨水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市2014屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
下圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。其中A為黑色固體,B、C均為氣體,且B有劇毒。請根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件已省略),回答下列問題:
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(1) D的化學(xué)式為___________________。
(2) A→C的化學(xué)方程式為_______________________________________________。
(3) B→C的化學(xué)方程式為_______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
海洋是人類巨大的資源寶庫,其中含有的可溶性物質(zhì)包括MgCl2等。下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。
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(1)海洋中含量最多的物質(zhì)是_____;
(2)貝殼煅燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)操作 Ⅰ 的名稱是_____,進(jìn)行該操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____;
(4)生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的過程是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);
(5)寫出氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)上述流程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
物質(zhì) | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形,下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
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(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________________化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)
表示的是____________________(填離子符號);
(3)11號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是____________________(填化學(xué)式);
(4)請寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(3)同步練 題型:單選題
下列可用于驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是 。
A.Fe、Cu、H2SO4溶液
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(3)同步練 題型:單選題
有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬,分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中,乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生,且丙產(chǎn)生氣泡較快,甲、丁無現(xiàn)象;再將甲投入丁的鹽溶液中,甲的表面有丁析出,則這四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的序?yàn)? )
A. 甲>乙>丙>丁 B. 丙>乙>甲>丁 C. 丙>乙>。炯 D. 。炯祝疽遥颈
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算(2)同步練 題型:單選題
金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng):
,甲、乙兩組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加入的M和S的質(zhì)量各不相同,充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表,則M的相對原子質(zhì)量是 。
學(xué)生 | M的質(zhì)量/g | S的質(zhì)量/g | M2S的質(zhì)量/g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64
B.56
C.32
D.23
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型:單選題
生活中使用的下列用品,其能量來自化學(xué)反應(yīng)的是 。
A.太陽能熱水器
B.煤氣灶
C.電飯鍋
D.微波爐
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