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化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范。更要保證安全，下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是

A.滴管伸入試管內(nèi)可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管

B.選用量筒為50mL的量筒量取8mL的液體

C.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著人

D.稱(chēng)量腐蝕性藥品時(shí)，可以將藥品放在干凈的紙上稱(chēng)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該濃度溶液的過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰冖堍佗茛?/p>

B.②中需稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量為16g

C.選100mL量筒量取所需水的體積

D.①中有部分固體灑落，所得溶液的濃度將偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省福州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D 是初中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示 （“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)成另一

種物質(zhì)）。

（1）若 A 在常溫下是液體，C 是一種黑色固體，且四種物質(zhì)都含有一種相同的元素。則物質(zhì) B 的化學(xué)式是_____；寫(xiě)出“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）若 A、B、C、D 是四種不同類(lèi)別的化合物，A 是植物光合作用的原料，則物質(zhì) A、B 的化學(xué)式分別是_____和_____。D 是屬于化合物中的_____（填物質(zhì)類(lèi)別），C 和 D 反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a_________。

（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開(kāi)________（填字母序號(hào)）。

A 等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

B 將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中

C 當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，裝置C與裝置B比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______。

（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________（填字母序號(hào)）。

A 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將某稀硫酸分成兩等份，分別向其中加入等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，反應(yīng)結(jié)束后剩余的鐵比剩余的鋅多，產(chǎn)生氫氣分別為ag和bg，則a和b的關(guān)系是

A.a>b B.a<b C.a=b D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市新化縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

變癟的乒乓球放入熱水中，能恢復(fù)原狀。下列微觀解釋正確的是（　�。�

A. 分子質(zhì)量增大 B. 分子體積擴(kuò)大

C. 分子間間隔變大 D. 分子個(gè)數(shù)增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。

（1）寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）哪條曲線表示的是碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)？_____。

（3）對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，化學(xué)反應(yīng)速率與什么因素有關(guān)？（寫(xiě)一條即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

過(guò)氧乙酸（C2H4O3）廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，下列說(shuō)法正確的是

A.過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B.一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳元素和3個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

C.過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

D.過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上使用Cu/ZnO/Al2O3催化劑，在高溫高壓條件下，由CO2制備甲醇（CH3OH）。下列說(shuō)法正確的是

A.CO2中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)

B.ZnO、Al2O3和CH3OH都是氧化物

C.甲醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1

D.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32g

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