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在做鋅與稀硫酸反應(yīng)實驗時,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度先變快后變慢。這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考,化學(xué)反應(yīng)的快慢會受到哪些因素的影響?他們設(shè)計了如下的實驗方案進行探究:分三次取足量的相同質(zhì)量的稀硫酸,分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進行反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如表。

實驗編號

1

2

3

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

10%

10%

20%

溶液溫度/

反應(yīng)前

20

30

20

反應(yīng)后

26

37

28

反應(yīng)所需時間

較短

較短

 

 

 

 

 

 

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出鋅與稀硫酸反應(yīng)的快慢與______有關(guān)。

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)3次實驗過程中總是開始階段產(chǎn)生氣泡逐漸變快,一定時間后逐漸變慢至停止。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,鋅與稀硫酸反應(yīng)開始階段產(chǎn)生氣泡變快的決定因素是______。

(3)請你根據(jù)實驗結(jié)果,分析硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈的原因______。

 

(1)反應(yīng)溫度(溫度)、反應(yīng)物濃度(濃度)

(2)反應(yīng)溫度

(3)(由實驗可知,反應(yīng)物濃度大反應(yīng)快,)空氣中氧氣濃度比純氧小,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。

【解析】

試題分析:(1)由表格可知,反應(yīng)物的濃度越大,溫度越高,反應(yīng)速率越快;

(2)對比實驗可知,實驗2和實驗3的反應(yīng)后的溫度較高,所需的反應(yīng)時間更短,故產(chǎn)生氣泡快慢的決定性因素是反應(yīng)溫度;

(3)空氣中氧氣的濃度比純氧中的濃度更低,根據(jù)實驗可知反應(yīng)物的濃度越高反應(yīng)速率越快,故硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈。

考點:實驗探究

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省紹興卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答:

(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。

(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式 。

(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)

生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江省嘉興卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認識,其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是

A.有酸味的物質(zhì) B.只有氫才是酸不可缺少的元素

C.一切酸中都含有氧 D.與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計了一套實驗裝置(如圖),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù))進行反應(yīng),在相同條件下測定不同時間內(nèi)收集到的氣體體積,實驗記錄如下表:

反應(yīng)時間(秒)

20

40

60

80

100

120

140

收集到的氣體體積(毫升)

甲金屬

25

60

95

130

160

170

170

乙金屬

30

75

120

150

150

150

150

(1)由實驗結(jié)果可知:金屬活動性較強的是   

(2)為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時間點應(yīng)該是   

A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時 B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時 C.檢驗產(chǎn)生的氣體純凈時

(3)根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道   

A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量 B.生成物中金屬元素的化合價.

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江湖州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

太湖流域歷史悠久,人文薈萃,保存下來的歷史碑刻十分豐富,如圖用宣紙緊貼在碑刻上,用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙,就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上,這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片,它是記錄中華民族文化的重要載體之一,下列敘述中,正確的是( 。

A.墨汁是純凈物  

B.墨汁中含有碳,常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C.拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力

D.拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1時,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B.甲飽和溶液從t2降溫至t1,溶液的質(zhì)量不變

C.乙飽和溶液溫度降低,有晶體析出,是化學(xué)變化

D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西。┗瘜W(xué)(解析版) 題型:探究題

某興趣小組同學(xué)電池中物質(zhì)的成分,將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。

【提出問題】為什么有異味?黑色物質(zhì)的成分是什么?

【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì);

【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進行探究。

實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與 混合置于研缽內(nèi)研磨,聽嗅到氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。

實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉,他采用的方法是 ;

實驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌,靜置后過濾,取濾渣進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過氧化氫溶液

 

有氣體生成

②立即向上述試管中

木條復(fù)燃

該氣體是氧氣

上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為 ,據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。

【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。

(1)小瑩認為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳,必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和 在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化;

(2)小儀認為除了小瑩考慮的因素外,另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解有催化作用。

【結(jié)論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽,可能含有二氧化錳,一定不含有鐵粉。

(2)面對網(wǎng)絡(luò)信息,我們要去偽存真,不應(yīng)盲從。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西。┗瘜W(xué)(解析版) 題型:選擇題

著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎” ,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4)。其中氮元素的化合價為-3價,則氯元素的化合價是

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇省鹽城市)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

將鎂粉和鋁粉的混合物7.2g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )

A10.6g B 12.0g C 13.0g D13.6g

 

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