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13．小科在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液．該實驗過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　�。�
A．甲中NaOH溶液有較強的吸水性
B．乙中有白色沉淀生成
C．丙中滴加稀硫酸，開始沉淀不減少
D．戊中的濃硫酸反應(yīng)該沿玻璃棒慢慢滑下

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉固體有吸水性，氫氧化鈉溶液沒有吸水性進行分析；
B、根據(jù)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進行分析；
C、根據(jù)乙中的氫氧化鈉過量，所以丙中滴加稀硫酸，一開始沉淀不會消失進行分析；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確操作進行分析．

解答 解：A、氫氧化鈉固體有吸水性，氫氧化鈉溶液沒有吸水性，故A錯誤；
B、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故B錯誤；
C、乙中的氫氧化鈉過量，所以丙中滴加稀硫酸，一開始沉淀不會消失，故C正確；
D、戊中的濃硫酸反應(yīng)該沿燒杯壁慢慢滑下，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查了化學中的基礎(chǔ)知識，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某同學分別對人體吸入與呼出的氣體做了探究，發(fā)現(xiàn)其中一種不能使澄清石灰水變渾濁，說明了（　�。�
A．該氣體為人體吸入氣體B．該氣體不含水蒸氣
C．該氣體不含二氧化碳D．該氣體能使帶火星木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．興趣小組將分液漏斗、注射器和錐形瓶等連接成如圖所示的裝置，其中所盛的藥品如表所示（不考慮注射器內(nèi)的摩擦力）．滴入分液漏斗中的液體，馬上記錄下注射器活塞所在的位置，再過一段時間后觀察，可發(fā)現(xiàn)注射器的活塞向右移動的是（　�。�
編號分液漏斗錐形瓶
A食鹽水鐵釘
B稀硫酸銅片
CNaOH溶液FeSO4溶液
D蒸餾水燒堿固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）C試管中收集到的氣體是H2，D試管中收集到的氣體是O2，它們的體積比為2：1．
（2）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）在電解水的過程中，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．自己動手做饅頭，快樂又美味．做饅頭的方法有好多種，有一種方法是用干酵母，將面粉經(jīng)過發(fā)酵后在蒸熟的，面粉在發(fā)酵過程中會發(fā)熱，是因為面粉中存在著化學能，另一種方法是用碳酸氫鈉來做饅頭，若某碳酸氫鈉溶液pH值為7.6～7.8，則下列說法正確的是D．
A．碳酸氫鈉俗稱純堿                          B．碳酸氫鈉溶于水能電離出H+
C．碳酸氫鈉溶于水能電離出OH-         D．碳酸氫鈉溶液中含有OH-
（2）為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學設(shè)計了兩組實驗方案．他們均取兩只相同的玻璃瓶子，分為甲、乙兩組，分別加入等量的溫開水．每組按照各自的方案加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察．
方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母．
方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖．
①預期甲組實驗現(xiàn)象是甲瓶氣球鼓起來，乙瓶氣球不變．
②你認為以上兩種方案中更合理的是方案實驗一，理由是驗證酵母菌的發(fā)酵作用，實驗變量應(yīng)是有無 酵母菌而不是有無蔗糖．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)所學化學知識，你認為下列家庭生活中的化學知識存在錯誤的是（　�。�
A．在鎖孔里放入少量鉛筆粉末，能使鎖的開啟變得更靈活
B．用肥皂水鑒別自來水屬于軟水還是硬水
C．用食醋洗去熱水瓶中的水垢
D．用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某小組做鹽酸除鐵銹的實驗，加入過量稀鹽酸后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題．
（1）看到鐵銹消失、溶液呈黃色，化學方程式為Fe2O3+6HCL=3H2O+2FeCl3，該反應(yīng)屬于復分解類型．（填基本類型）
（2）鐵銹消失后，過一會又看到有氣泡冒出，化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列描述能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．化學反應(yīng)常伴隨有沉淀生成、氣體產(chǎn)生等現(xiàn)象
B．40g氫氧化鈉含鈉元素23g
C．蠟燭燃燒后，固體質(zhì)量減少
D．100g水蒸發(fā)得到100g水蒸氣

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