有些反應有明顯的現(xiàn)象，有些反應必須借助一定的裝置來判斷反應是否發(fā)生，在CO2和NaOH是否發(fā)生變化時，某校小組的同學了以下四種裝置。
回答下列問題：
（1）請簡單描述上述四種裝置中的現(xiàn)象：
A____________________
B ____________________
C ____________________
D ____________________
（2）上述四種所依據(jù)的共同原理是___________________
（3）如果有同學質疑，認為上述沒有排除二氧化碳溶解于氫氧化鈉溶液的假設，你如何進一步證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了反應？
（1）A溶液進入試管內(nèi) ；
B反應后燒杯內(nèi)的水會倒吸到錐形瓶中；
C擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后，小氣球會脹大；
D擠壓滴管內(nèi)的氫氧化鈉溶液后，會形成噴泉。
（2）因二氧化碳被吸收，盛有二氧化碳的容器內(nèi)的壓強減小，與外界大氣壓形成壓強差。
（3）取少量反應后的溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸鹽存在，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。
【解析】（1）A二氧化碳被消耗，與外界有氣壓差，所以溶液進入試管內(nèi)；
B二氧化碳與氫氧化鈉反應，錐形瓶內(nèi)的壓強減小，所以燒杯內(nèi)的水會倒吸；
C二氧化碳被消耗，錐形瓶內(nèi)的壓強減小，大氣壓會把小氣球吹大；
D二氧化碳與氫氧化鈉反應，燒瓶內(nèi)的壓強減小，外界壓強大于內(nèi)部壓強，水會被大氣壓壓入燒瓶，形成噴泉。
（2）綜合上述四種實驗設計所依據(jù)的共同原理是：因二氧化碳被吸收，盛有二氧化碳的容器內(nèi)的壓強減小，容器內(nèi)外形成的氣壓差。
（3）若二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液，則溶液不會和鹽酸反應生成氣體，所以若向通入二氧化碳后的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--預測4 題型：選擇題
任何化學反應都要遵守質量守恒定律，下列說法符合質量守恒定律的是（ �。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒生成固體的質量大于原來鐵絲的質量
B、2g氫氣和8g氧氣點燃，充分反應后，必然生成10g的水
C、充分加熱高錳酸鉀后，殘余固體的質量等于原來高錳酸鉀的質量
D、某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--預測2 題型：選擇題
下列物質屬于純凈物的是（ �。�
A、冰水 B、醫(yī)用的生理鹽水
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 D、雪碧飲料
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--預測1 題型：選擇題
交警常用裝有重鉻酸鉀 （K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的物質。在 K2Cr2O7中鉻（Cr）元素的化合價是（ ）
A、 +2 B、+3 C、+6 D、+7
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--科學探究 題型：探究題
小燕同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色液體（如圖），她根據(jù)目前所學的知識，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與她的探究。
提出假設：該無色液體可能是______或___________
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--科學探究 題型：選擇題
下列“課外實驗”得出的結論錯誤的是
A 說明蠟燭含有炭黑 B 說明有些花的色素可做酸堿指示劑
C 說明小蘇打和酸反應生成二氧化碳 D說明組成蛋殼的物質里含有碳酸根
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--物質檢驗、推斷、分離、提純（解析版） 題型：填空題
分離和提純物質的方法很多．如分離出黃泥水中的泥沙用______法，把食鹽水中的食鹽分離出來用______法，把酒精從其水溶液中分離出來用______法，實驗室中制取蒸餾水的方法是______法。
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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學--氣體制取和凈化（解析版） 題型：探究題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體，（提示：鹽酸中會揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）。
②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應的化學方程式為 。
（2）收集CO2時，他們?nèi)绾螜z驗已CO2收集滿？
（3）實驗室制取氣體要選擇適當反應物．我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因為 。
（4）他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究，做了如下四個對比實驗：
①取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數(shù)為5%的鹽酸反應；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸反應．
實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序為②＞①；
實驗結論：影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有 ；
你認為影響大理石和鹽酸反應快慢的因素還有 。
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科目：初中化學 來源：2013-2014黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測試二化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（5分）2014年2月索契冬奧會勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補了開幕式上的“失誤四環(huán)”，完美的雪花五環(huán)終于綻放！下圖便是“奧運五環(huán)”的連接方式，若圓和圓相交表示可以反應，“→”表示可以轉化。請根據(jù)上述所給信息及相關要求回答下列問題：
（1）選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質中的五種并將其化學式（或主要成分的化學式）填入圓中，也形成一個完美的“五環(huán)”，并用“→”
畫出幾種物質間相互轉化的關系；
已知A、B之間發(fā)生的是化合反應，該反應的實驗現(xiàn)象是 ；
寫出有白色沉淀生成的化學反應方程式 。
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