下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是( )
A.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH=1.4
B.鐵絲在O2中燃燒,發(fā)白光,生成白色固體
C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體
D.灼燒羊毛,會聞到和燒紙一樣的氣味
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是
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A.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變
B.分子是化學(xué)變化中的最小微粒
C.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述中,錯誤的是( )
A.氫氣作清潔燃料 B. 氮氣用作焊接金屬的保護(hù)氣
C.O2做氣體燃料 D. 稀有氣體用于制作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
B.細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成無色氣體
D.點燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從河中取了水樣,觀察到:
A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒。
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是 。
再向濾液中加入活性
炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)若過濾結(jié)束,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
① ② 。
(3)同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì),可接著對濾液進(jìn)行 (填
操作方法)。
實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該操作,必須用到的是(填序號) 。
①試管 ②鐵架臺(帶鐵圈) ③燒杯 ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. CO B. CO2 C. O2 D. C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),均由兩種或三種元素組成,其中甲是胃液中幫助消化的成分,乙俗稱消石灰。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
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(1)寫出乙在農(nóng)業(yè)上的一種常見用途: 。
(2)①若甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì),丁的化學(xué)式為 。
②若丁是侯氏制堿法中制得的“堿”,丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為 。
③寫出②中的丁轉(zhuǎn)化為①中的丙的化學(xué)方程式: 。
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