右圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明
密度大于空氣且能與水反應的現象是（ ）
A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅
C．①、④變紅，②、③不變紅 D．④比①先變紅，②、③不變紅
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題
實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標簽的部分內容如圖所示。
化學純 500mL 濃硫酸（H2SO4） 含H2SO4 98% 密度 密度 1.84g/mL |
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內溶液的質量為 g。
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸 mL（計算結果保留至0.1）。
（3）配制稀硫酸的過程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有 。
（4）若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質質量分數 9.8%（填“>”、“=”或“<”）。若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應后，所得溶液的質量為 g。
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期第三次階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列做法（或認識）有科學依據的是（ ）
A、帶上火把進入山洞進行科學探究
B、浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
C、洗衣服時，用硬水比軟水效果更好
D、帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某氣體可能由初中化學常見的一種或多種氣體組成，經測定其中只含有碳、氧兩種元素且碳、氧兩種元素的質量比為3：8，則關于該氣體的說法正確的是（ ）
A．一定是CO2
B．該氣體最多可能由3種物質組成
C．一定是CO與O2組成的混合物
D．一定是O2與CO2組成的混合物
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市璜塘、峭岐九年級上學期12月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質中，能降低血紅蛋白輸氧能力的是 （ ）
A? CO B? CO2 C? H2 D? N2
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科目：初中化學 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學期學習能力競賽化學試卷（解析版） 題型：填空題
實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。根據裝置圖回答問題。
Ⅰ．寫出圖中儀器a的名稱： ，儀器b的名稱： 。
Ⅱ．（1）在圖中若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝是 ；將反應物裝入試管前，應先檢查裝置的 。
（2）裝置B 和C都可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的化學方程式 ；
（3）實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素是： 。
Ⅲ．以下收集裝置中能用于收集氧氣的是：
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
煤是社會生產、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源．煤氣化和液化流程示意圖如下：
（1）第①步操作發(fā)生的是 （填“物理”或“化學”）變化．
（2）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，化學方程式為 ．
（3）第③步反應的基本類型屬于 ．
（4）從“綠色化學”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生產流程的優(yōu)點 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省興化顧莊學區(qū)三校九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是
A. 面粉 B. 泥土 C. 蔗糖 D. 汽油
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江都市九年級上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除(需要計算粗鹽的產率)實驗的部分操作。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）完成粗鹽提純的實驗上圖中正確的操作順序為 （填字母序號）。
（3）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質的去除都要用到的實驗操作是 （填序號）。
（4）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現 時，停止加熱。
（5）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現托盤天平的指針偏向左盤，應 。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調節(jié)游碼 D．添加砝碼
（6）用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能有 （填序號）。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數 ④裝瓶時，有少量溶液灑出
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