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下列祥光說法用分子的知識解釋不正確的是（　　）
選項相關說法解釋
A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構成
B一氧化碳有毒而二氧化碳無毒兩種物質的分子構成不同
C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
A、AB、BC、C
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、冰是固態(tài)的水，冰水混合物屬于純凈物，是因為冰、水由同種分子構成，故選項解釋正確．
B、一氧化碳有毒而二氧化碳無毒，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
C、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮，是因為汞原子間的間隔（而不是大�。┌l(fā)生了改變，故選項解釋錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化氮在常溫下是一種氣體，它難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮，現要收集一瓶一氧化氮氣體，應采用的方法是（　�。�
A、向上排空氣法B、排水法
C、向下排空氣法D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①、②的名稱是
 
、
 
．
（2）若想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的A和
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中棉花的作用是
 
．該反應的符號表達式為
 
．當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
，后
 
．
（3）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應制取氫氣，又知氫氣因輕而聞名，難溶于水．則制取氫氣的發(fā)生裝置應選擇上述裝置中的
 
 （填字母，下同），收集裝置選擇
 
或
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小黃同學為了測定某混合物（Na2CO3與NaOH混合）中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：稱取了40g樣品配成溶液，然后分三次加入BaCl2充分反應．在此過程中他進行了三次數據測定，結果如表：
測定次數第1次第2次第3次
生成沉淀的質量/g11.8219.719.7
（注：Na2CO3能與BaCl2反應的化學方程式：Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓，NaOH不能與BaCl2反應）
請分析數據，回答下列問題：
（1）此實驗中，實際參加反應的BaCl2的質量為多少？
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
除CO2中混有的CO
B、
稀釋濃硫酸
C、
稱取一定質量NaOH
D、
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是（　�。�
A、我能在滅火中大顯身手
B、我能與血紅蛋白結合而使人中毒
C、我能幫助綠色植物光合作用
D、我承認“溫室效應”主要是我惹的禍

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗能達目的是（　　）
A、
氧氣驗滿
B、
C、
液體加熱
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

哈工大附中初中部所在教學樓始建于民國年間，具有濃烈的俄式風格，在建國前曾為北滿鐵路的鐵路局，經幾次大修，成為了我們如今的教學樓，以下關于樓體建筑所用材料說法正確的是（　　）
①建筑中使用了大量的合金，合金屬于合成材料
②教室的墻壁上涂抹了大量的石灰漿，其主要成分是氧化鈣
③建筑中使用的鋼的含碳量比生鐵低
④建筑中用到了大量的碳酸鈣，其俗稱是大理石
⑤樓頂上的房檐有用鐵制的，表面粉刷油漆，不僅美觀，而且防銹．
A、③④⑤B、②③⑤
C、①②⑤D、①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、
小蘇打制汽水
B、
氫氧化鈉制葉脈書簽
C、
侯德榜聯合制堿
D、
積雪用氯化鈉來消除

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