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保存NaOH溶液時(shí)，下列方法中不正確的是（　�。�
A、不避光B、玻璃瓶配玻璃塞
C、塑料瓶裝D、敞口放置
考點(diǎn)：空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；氫氧化鈉見(jiàn)光不分解；氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)生成的硅酸鈉有粘性；氫氧化鈉和塑料不反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉見(jiàn)光不分解，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅反應(yīng)生成的硅酸鈉有粘性，使瓶塞黏在瓶子上打不開，玻璃瓶不能配玻璃塞，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉和塑料不反應(yīng)，不會(huì)腐蝕塑料瓶，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、明確性質(zhì)與保存方法的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B
點(diǎn)燃
3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）．
物質(zhì)ABCD
分子示意圖？
（1）在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為
 
．其摩爾質(zhì)量為
 
．
（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．從宏觀上分析以上反應(yīng)前后不變的是
 
，從微觀上分析以上反應(yīng)前后變化的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處是化學(xué)，請(qǐng)回答問(wèn)題（①～③用化學(xué)式表示）：
①可用于填充飛艇的氣體是
 
；  
②造成酸雨的主要?dú)怏w是
 
；
③胃酸中的溶質(zhì)是
 
；  
④自來(lái)水生產(chǎn)中的消毒劑通常是
 
；
⑤近日一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)：江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進(jìn)彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡，搖晃瓶子后發(fā)生爆炸，噴出的液體灼傷男孩眼部，已致其失明．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋爆炸的原因
 
，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、碾面條B、磨豆?jié){
C、切黃瓜D、釀米酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)按要求填空：
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們有相似之處，在有些實(shí)驗(yàn)中可相互替代；又有不同之處，有的實(shí)驗(yàn)若隨意替代，則實(shí)驗(yàn)可能不成功．
（1）將一包由氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物，投入過(guò)量的稀硫酸中（此實(shí)驗(yàn)中稀硫酸可用稀鹽酸替代），充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有少量紅色的不溶物．上述反應(yīng)過(guò)程中，共發(fā)生了
 
個(gè)化學(xué)反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)．”
①“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體：2NO+2CO═N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，
 
在空氣中含量最高，
 
是光合作用的原料．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
（填物質(zhì)名稱）相似．
②“化學(xué)為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由
 
種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

四位小朋友到李爺爺家做客，李爺爺興致勃 勃地告訴他們，2014年又是大豐收．種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬瓜最重的二十幾千克．四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn)，請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論是（　　）
A、蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水．而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽
B、蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C、蘿卜的原材料是水和無(wú)機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水
D、蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無(wú)機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
B、催化劑所起的作用叫催化作用
C、化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量會(huì)變小
D、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變

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