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【題目】“NaCl+CO2+NH3+H2O==NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng),實際操作中是先向飽和食鹽水中通入氨氣,使之達(dá)到飽和,再通入二氧化碳?xì)怏w,析出NaHCO3固體,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 先通氨氣是因為氨氣在水中的溶解度遠(yuǎn)大于二氧化碳在水中的溶解度,這有利于反應(yīng)進(jìn)行

B. 析出NaHCO3晶體后,溶液為NaHCO3的不飽和溶液

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl大

D. 析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

【答案】A

【解析】A. 先通氨氣是因為氨氣在水中的溶解度遠(yuǎn)大于二氧化碳在水中的溶解度,這有利于反應(yīng)進(jìn)行。故A正確。B. 析出NaHCO3晶體后,溶液為NaHCO3的飽和溶液。故B錯誤。C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小。故C錯誤。D. 析出晶體后剩余溶液中有兩種溶質(zhì)。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查侯氏制堿法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動:這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3

進(jìn)行猜想:

猜想一:熟石灰變質(zhì)全部生成了CaCO3。

猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。

猜想三:熟石灰沒有變質(zhì)。

設(shè)計實驗:

該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案,請你班固他們完成小標(biāo)中相關(guān)實驗內(nèi)容。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取樣,加適量水,攪拌

②過濾,取濾液于試管中,加入幾滴酚酞溶液

③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

固體部分溶解

猜想二成立

__________________

猜想一成立

反思與應(yīng)用:

①另外一個小組的同學(xué)認(rèn)為固體部分溶解,不能證明猜想二成立,理由是___________。

要證明猜想二成立,可參照上述實驗方案,進(jìn)行探究,步驟二中的現(xiàn)象 ____________。

②熟石灰變質(zhì)是由于___________________ 的緣故(用化學(xué)方程式表示),在初中我們學(xué)過的所有物質(zhì)中還有____________(舉一例)等具有這樣的性質(zhì)。因此像熟石灰這類物質(zhì)實驗室應(yīng)_____________ 保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是( 。

選項

實驗?zāi)康?/span>

試劑或方法

A

鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液

不另加試劑

B

鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體

C

除去MgCl2溶液中少量的CuCl2

加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾

D

除去N2中的少量O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的___元素(填名稱)。

(2)水庫的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇____。(填序號)

A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙

(3)野炊活動過程中,小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____(填序號) 。

A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水

食醋溶液中的陽離子是____(填符號)。野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精洗碗,利用了洗潔精的_____作用。

(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與___________隔絕。

(5)鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因(用方程式解釋):________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____________。

A.水分子變大 B.水分子之間間隔變大

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子數(shù)目增多

(2)酸、堿、鹽的水溶液能夠?qū)щ姷脑蚴怯凶杂梢苿拥膸щ娏W,例如氫氧化鈣溶于水時會解離出_____________(填寫離子符號)。

(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式),F(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,下列實驗操作與目的分析均正確的是__________

實驗操作

目的分析

A

稱量時,將取出的過量藥品放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解時用玻璃棒攪拌

增大溶解度

C

稱量時,在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

量取所需水時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平

準(zhǔn)確讀數(shù)

(4)實驗室若要把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是______g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。

(1)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有______________的試劑瓶。

(2)從微觀角度看,硫酸和鹽酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是_______________________。

(3)在盛有少量氧化銅粉末的試管中加入足量稀硫酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(4)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式________________________

(5)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸 49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是______________t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是( )

物質(zhì)

選用試劑(過量)

操作方法

A

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

N2(O2)

銅粉

氣體通過熾熱的銅粉

D

KCl溶液(K2CO3

氯化鈣溶液

加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識。下列做法符合安全要求的是

A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗

B. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中,將尾氣直接排放

C. 使用酒精爐時,直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精

D. 在生產(chǎn)易燃品的廠房,所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是

A.化學(xué)與現(xiàn)象

B.化學(xué)與實驗

鎂在空氣中燃燒——耀眼白光

鐵在空氣中燃燒一火星四射

磷在空氣中燃燒——大量白煙

實驗室制C02-用大理石和稀鹽酸

實驗室制02-加熱分解高錳酸鉀

電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

鑒別羊毛線和棉線——點燃嗅聞氣味

鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色

炒菜時油鍋著火——立即往鍋內(nèi)加少量水

加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大”

喝牛奶——有利于補鈣

吃水果一補充維生素

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案