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用NaCl，CaCl₂，AlCl₃溶液分別與相同質(zhì)量分數(shù)的AgNO₃溶液反應，生成等質(zhì)量氯化銀沉淀，則它們所消耗的AgNO₃溶液的質(zhì)量比為（　�。�

A、1：1：1

B、3：2：1

C、1：2：3

D、1：

：

考點：根據(jù)化學反應方程式的計算

專題：有關化學方程式的計算

分析：根據(jù)反應的方程式Cl^-+Ag⁺=AgCl↓結合物質(zhì)的組成進行解答．

解答：解：根據(jù)反應的方程式Cl^-+Ag⁺=AgCl↓，要想得到等質(zhì)量的AgCl沉淀，則所消耗的AgNO₃溶液中銀離子的質(zhì)量相同，所以所消耗的AgNO₃溶液的質(zhì)量相同，故用NaCl，CaCl₂，AlCl₃溶液分別與相同質(zhì)量分數(shù)的AgNO₃溶液反應，生成等質(zhì)量氯化銀沉淀，則它們所消耗的AgNO₃溶液的質(zhì)量比為1：1：1．
故選：A．

點評：本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用、根據(jù)化學反應方程式的計算．解答該題時，利用了Cl的質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式是

．選用的發(fā)生裝置是

（填序號），可選用裝置E收集氧氣，其原因是

，若要收集較純的氧氣，需觀察到

現(xiàn)象時，再開始收集氣體．若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是

．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實驗操作有：
a．停止加熱 b．固定試管 c．將導管從水槽中取出
d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是

，該操作編號f，則正確的操作順序是

（填序號）．
（4）實驗室制取二氧化碳應選用的制取裝置是

（填字母序號），檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是

．能否用稀硫酸代替稀鹽酸制二氧化碳并說明理由

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不溶于水和酸且受熱不分解），設計了下列實驗方案：先稱取8克石灰石樣品，再把40克稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表：

序號	加入稀鹽酸質(zhì)量/克	利余固體質(zhì)量/克
1	10	5.5
2	10	m
3	10	1.2
4	10	1.2

請你回答下列問題：
（1）上表中，m的值為

．
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為

．
（3）實驗中所用的稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

．
（4）在圖中作關于“加入的稀鹽酸質(zhì)量”和“產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量”的圖象．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對知識的整理錯誤的一組是（　　）

A．化學與健康	B．化學與能源
多吃水果有利于補充維生素用工業(yè)鹽（亞硝酸鈉）腌制蔬菜	煤、石油、天然氣都屬于化石能源風能、太陽能等屬于新能源
C．化學與應用	D．化學與安全
用食醋除去水壺中的水垢用活性炭除去冰箱中的異味	點燃可燃性氣體前先驗純進入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗”

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

32.5g鋅跟100g硫酸溶液恰好完全反應．試計算：
①可制得氫氣多少克？硫酸鋅多少克？
②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
③100g 這種硫酸稀釋成20% 的硫酸，需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一種不純的K₂CO₃固體，可能含有Na₂CO₃、MgCO₃、CuSO₄、NaCl中的一種或幾種．取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應得到無色溶液，同時產(chǎn)生氣體4.4g．下列判斷正確的是（　�。�

A、完全反應得到無色溶液，樣品中一定有CuSO₄

B、NaCl不與鹽酸反應，樣品中一定沒有NaCl