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14.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法.
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸,其作用是吸收水蒸氣;裝置丁中堿石灰的作用是B.(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題,不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響,即使操作規(guī)范,但由于生成的CO2在裝置中殘留,也會(huì)造成測(cè)得結(jié)果偏低(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”),應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞
換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,
目的是將殘留的CO2全部鼓入到丙裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收,,其中圖2中NaOH溶液的作用是吸收通入的空氣中的CO2
(2)沉淀法.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng).證明CaCl2過(guò)量(即讓樣品中Na2CO3完全反應(yīng))的方法是:靜置,向上層清液中滴加CaCl2溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過(guò)量;
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,由于沉淀表面粘附濾液,不經(jīng)洗滌就烘干,稱量沉淀的質(zhì)量將會(huì)偏高(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 為了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)氣體法.
利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置.推測(cè)實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑和作用;掌握裝置丁中堿石灰的作用;注意用氫氧化鈉溶液吸收原燒瓶中空氣中的CO2
(2)沉淀法.
利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
根據(jù)沉淀的質(zhì)量,求碳酸根的質(zhì)量,從而求通過(guò)提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:為了測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù):
(1)氣體法.
【實(shí)驗(yàn)分析】根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)裝置.則可推測(cè):
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸,其作用是吸收水蒸氣;裝置丁中堿石灰的作用是防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾;
②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快,因?yàn)樘妓岣荒艹浞峙c稀硫酸反應(yīng),則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;
③如果有CO2殘留在燒瓶?jī)?nèi),也會(huì)造成結(jié)果偏低,故應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,目的是將殘留的CO2全部鼓入到并裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收,其中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2;
(2)沉淀法.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng).證明CaCl2過(guò)量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是:靜置,向上層清液中滴加CaCl2溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過(guò)量;
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,如果缺少洗滌會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
④設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106          100
x            10.0g
$\frac{106}{x}$=$\frac{100}{10.0g}$
x=10.6g     
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%.
故答案為:(1)①濃硫酸,吸收水蒸氣,B;
 ②偏低;
③偏低,將殘留的CO2全部鼓入到丙裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收;吸收通入的空氣中的CO2;
(2)②CaCl2;
③偏高;
④答:碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案的探究方法,涉及知識(shí)面豐富,綜合性強(qiáng),實(shí)屬一道培養(yǎng)學(xué)生能力的好題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
①2個(gè)氫原子2H;              ②氦氣He;
③五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)P2$\stackrel{-2}{O}$5; ④碳酸鈉溶液中大量存在的陰離子CO32-;
(2)從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①能用于人工降雨的物質(zhì)是CO2②能用來(lái)中和酸性土壤的堿是Ca(OH)2
③水溶液呈堿性的鹽是Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列肥料屬于復(fù)合肥的是( 。
A.CO(NH22B.K2CO3C.NH4NO3D.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體產(chǎn)生了興趣,老師安排第一小組做除去NaOH溶液中 Na2CO3的實(shí)驗(yàn).第二小組同學(xué)做測(cè)定該混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程.
【知識(shí)準(zhǔn)備】:(1)氫氧化鈉不能敞口放置的原因是:因?yàn)榭諝庥蠬2O和CO2;
(2)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸,加入過(guò)量鹽酸后看是否有氣體生成,寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水,再向樣品中加澄清石灰水,看是否變渾濁,寫出產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)化學(xué)方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水,得到混合溶液,為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是丙.
甲:適量稀鹽酸 乙:過(guò)量KOH溶液 丙:適量Ca(OH)2溶液 。哼m量CaCl2溶液.
Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案
【提出問(wèn)題】:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【設(shè)計(jì)方案】:小明同學(xué):同學(xué)稱取10g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入少量氯化鈣.過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀0.1g.“能否用小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?”,小剛思考后,覺得不妥,理由是:少量的CaCl2不能將Na2CO3反應(yīng)完.
【解決問(wèn)題】:小剛和小明同學(xué)決定重新設(shè)計(jì)方案:稱取8g樣品配成溶液,向其中滴加5.11%的稀鹽酸,直至無(wú)氣泡放出,剛好用去稀鹽酸100g,測(cè)出二氧化碳?xì)怏w體積,換算出二氧化碳質(zhì)量為0.88g.
①求:8g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量?(有情提醒:操作和換算均正確)
②計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):小明沒有用到鹽酸的質(zhì)量,計(jì)算結(jié)果為73.5%;小剛利用了鹽酸的質(zhì)量,計(jì)算結(jié)果為50%.你支持誰(shuí)的計(jì)算方法,并說(shuō)明理由:小剛,氫氧化鈉易潮解,樣品中含有水.(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑、方法
A.N2O2通過(guò)灼熱CuO
B.CaOCaCO3高溫煅燒
C.CO2H2O通過(guò)NaOH固體
D.FeCl2溶液CuCl2加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是氫氧化鈣的溶解度曲線.30℃時(shí),將1g氫氧化鈣粉末加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬箪o置.下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是( 。
A.所得溶液的質(zhì)量為101gB.所得溶液是不飽和溶液
C.降低溫度溶液的質(zhì)量變大D.升高溫度溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖裝置A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,過(guò)氧化氫溶液通過(guò)分液漏斗加入的目的是控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng);制取氧氣的實(shí)驗(yàn)完畢后,為使催化劑再利用,小兵同學(xué)要回收混合液中的二氧化錳,一般采用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾.

同學(xué)們利用收集的氧氣進(jìn)行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實(shí)驗(yàn),如圖B,請(qǐng)你參與探究并回答下列為題.
鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體,小明同學(xué)猜測(cè)鐵絲燃燒時(shí)濺落的黑色固體中可能含有鐵,并決定用化學(xué)方法來(lái)驗(yàn)證猜想.小明將冷卻后的黑色固體研碎,取少量放入試管中,加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,由此推測(cè),鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)濺落的黑色固體物質(zhì)中含有少量鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的溶解度受溫度影響比乙大
B.20℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
C.20℃時(shí),將25g甲加入50g水中,可形成75g溶液
D.將30℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至20℃,會(huì)有20g晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個(gè)車間電鍍液中含有Zn2+、Cu2+、Ag+和SO42-
、NO3-、CI-中的兩種離子,現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中,標(biāo)為1、2、3號(hào),某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么?
【探究實(shí)驗(yàn)1】

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅,你認(rèn)為他的結(jié)論(1)正確(填“正確”或“不正確”).
【探究實(shí)驗(yàn)2】

【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅,請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)不正確;3號(hào)電鍍液中加入氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀,溶液中可能含有硫酸鋅,硫酸鋅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇是白色沉淀,也可能含硝酸銀,硝酸銀與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀是白色沉淀(或產(chǎn)生白色沉淀只能證明3號(hào)溶液中含有硫酸根離子或銀離子),因此乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅是不正確的.
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合,立即出現(xiàn)有白色沉淀生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分.
【解釋與結(jié)論】:探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO32,請(qǐng)幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上.

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