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如圖所示的裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是(   )

A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
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(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀取氧氣應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
(填字母代號(hào)),用排水法收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.

(2)雙氧水是一種無色液體,常用于消毒、漂白等,加熱到一定溫度會(huì)放出氧氣,而加入二氧化錳后,常溫下可迅速分解,產(chǎn)生氧氣.寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式(下注化學(xué)式)
 

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某同學(xué)利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”.表演時(shí),擠壓膠頭滴管,套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出,完成發(fā)射.細(xì)木棒向上沖出的原因是
 


(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
(填字母代號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為(下注化學(xué)式)
 


(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和鍍體無需加熱制取氣體,可用啟普發(fā)生器,也可將B裝置改進(jìn)為F裝置(多孔蕊板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 

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(5)下列措旋中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 

A.大量使用化石燃料            B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)使用
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.通常情況下,氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
、收集裝置為
 
(填裝置的編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置有洗氣、貯氣等作用.在醫(yī)院給病人輸氧的時(shí)候,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶的蒸餾水.以下說法不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鎮(zhèn)江)某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(一)K2SO4的制備

(1)將CaCO3研成粉末的目的是
加快反應(yīng)速率
加快反應(yīng)速率

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2
CaCO3
CaCO3
(填寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
常溫下K2SO4的溶解度小
常溫下K2SO4的溶解度小

物質(zhì) KCl K2SO4 NH4Cl M
溶解度/g(25℃) 34.0 11.1 37.2 19.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是
減少K2SO4的溶解
減少K2SO4的溶解
;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入
c
c
(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加
a
a
,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液     b.過量的BaCl2溶液    c.過量的Ba(NO32溶液
(二)研究CaSO4?2H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(5)分離所得的CaSO4?2H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去,該的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(6)為了測定CaSO4?2H2O和CaCO3的質(zhì)量比x:y,實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)前首先要
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,再裝入樣品.裝置A的作用是
除去空氣中的CO2和H2O
除去空氣中的CO2和H2O

②已知CaSO4?2H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時(shí)CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時(shí)分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù):
a.反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m1g       b.反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g
c.裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g               d.裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g
某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x:y的值,若無裝置E,則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).你認(rèn)為還可選用上述的
bc
bc
(選填序號(hào))兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出x:y的值.
(7)CaSO4?2H2O受熱會(huì)逐步失去結(jié)晶水.取純凈CaSO4?2H2O固體3.44g,放在(5)的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱,測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示.①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是
CaSO4?H2O
CaSO4?H2O


②將T2~1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液中,溶液褪色,則H~I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaSO4
 高溫 
.
 
2CaO+2SO2↑+O2
2CaSO4
 高溫 
.
 
2CaO+2SO2↑+O2

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如圖所示的裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是(   )

A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C.將紅磷改為木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升

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