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下圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“    ”、“  ”表示不同種元素的原子。

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)       微粒（填序號），判斷依據(jù)是          。

A．                   B．                  C．

（2）該反應(yīng)屬于       反應(yīng)（填“分解”、“化合” 或“置換”）。

（3）“     ” 和“   ” 兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是        不同。

（4）寫出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

（1）C         依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變

（2）分解                    （3）質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）              （4）2H2O   通電2H2 ↑+O2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?曲靖）下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆福建省長汀四中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子。

⑴微觀示意圖中“”表示         （填“單質(zhì)”或“化合物”），判斷的依據(jù)是          。
⑵該反應(yīng)屬于         反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
⑶根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些信息？
                                                          （只寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”表示不同種元素的原子。

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)       微粒（填序號），判斷依據(jù)是          。

A．           B．         C．

（2）該反應(yīng)屬于       反應(yīng)（填“分解”、“化合” 或“置換”）。

（3）“” 和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是        不同。

（4）寫出符合圖中微觀所示的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南曲靖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．參加反應(yīng)的“”和“”個(gè)數(shù)比為2：1

B．反應(yīng)前后原子種類沒有改變

C．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在

D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

 

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