| A. | 反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量保持不變 | |
| B. | 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量 | |
| C. | 反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等 | |
| D. | 反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大 |
分析 在隔絕空氣情況下,木炭具有還原性,用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w中含有氧元素,反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量減少,故選項說法錯誤.
B、在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量和碳的質(zhì)量之和,故選項說法錯誤.
C、在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量比為(80×2):12=40:3,故選項說法錯誤.
D、在隔絕空氣情況下,用木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大,故選項說法正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)之一:具有還原性、質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵、
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | X可能會與鹽酸反應(yīng) | B. | X可能是鋁 | ||
| C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后溶液質(zhì)量發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 一定量的水,通過電解水的裝置電解 | |
| B. | 一定量的氫氧化鈉溶液中,通入二氧化碳,至正好完全反應(yīng) | |
| C. | 一定量的稀硫酸中,滴加氫氧化鋇溶液至過量 | |
| D. | 一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸,在實驗室中敞口放置一定時間 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 治病的藥物沒有化學(xué)成分 | |
| B. | 化學(xué)與生物、物理都屬于自然科學(xué) | |
| C. | 生命活動的過程充滿著一系列化學(xué)反應(yīng) | |
| D. | 化學(xué)與人們的衣、食、住、行關(guān)系都非常密切 |
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