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在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

M

N

P

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

13

12.6

10.8

下列說法正確的是 （ ）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3

C．待測值為16 D．N和P的相對分子質(zhì)量之比為1︰1


C                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射．下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是（　　）

　

A．

二硫基丙醇是有機(jī)物

　

B．

二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

　

C．

二硫基丙醇中有3個碳原子

　

D．

該物質(zhì)中C3H8S2O元素的質(zhì)量比為3：8：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與社會、人類生產(chǎn)生活等密切相關(guān)．下列“﹣”兩端相關(guān)聯(lián)知識不正確的是（　　）

　

A．

化學(xué)與安全

煤氣中毒﹣CO跟血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧

瓦斯爆炸﹣坑道通風(fēng)不好．未嚴(yán)禁煙火

　

B．

化學(xué)與生活

硬水軟化﹣常用煮沸的方法

銨態(tài)氨肥﹣跟堿性物質(zhì)混合施用效果更好

　

C．

化學(xué)與健康

霉變食品﹣霉菌產(chǎn)生霉菌毒素

高溫消毒﹣細(xì)菌、病毒中的蛋白質(zhì)高溫下凝固變性

　

D．

化學(xué)與材料

非金屬材料﹣玻璃、水泥

復(fù)合材料﹣玻璃鋼、鋼筋混凝土

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是                                               （     ）

 


               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小卵石

活性炭

 

用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是          �。�     ）

石英沙

蓬松棉
 
A．凈化后的水屬于純凈物

B．該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>

C．該凈水器能殺菌消毒[來源:ZXXK]

D．用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將18g高錳酸鉀加熱，當(dāng)產(chǎn)生1.6g氧氣時，固體剩余物是　　　　　   　　 （     ）

A．KMnO4   MnO2                                  B．K2MnO4   MnO2

C．KMnO4   MnO2   K2MnO4                   D．KMnO4    K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸時，有氣泡產(chǎn)生。則濾液中含有的金屬離子有              ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為       　　　　　　　　　。（寫一個即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


民以食為天. 食品安全是保證社會安定和人體健康基礎(chǔ)，以下說法不正確的是（  ）

A. 米飯可為人體提供糖類      B. 甲醛可用于咸魚腌制

C. 食醋可用于涼拌黃瓜        D. 高鈣牛奶可補(bǔ)充鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體．某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實驗進(jìn)行探究．

【提出問題】：久置固體的成分是什么？

【收集資料】：

1．查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2

2．打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體．

【作出猜想】：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是　．

【實驗探究】：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實驗報告，請你補(bǔ)充完整．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解

固體部分溶解，并放出大量熱

固體中一定含有　

二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到淺綠色溶液

固體中一定含有　　，一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有　　

【實驗質(zhì)疑】：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的，理由是　　；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理　　，理由是（用化學(xué)方程式表示）　　．

【繼續(xù)探究】：為驗證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學(xué)用　　先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量　　，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式　　．

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同步練習(xí)冊答案