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下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A、尿素[CO（NH2）2]
B、硫酸鉀（K2SO4）
C、磷酸銨[（NH4）3PO4]
D、碳酸氫銨（NH4HCO3）
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
B、硫酸鉀（K2SO4）中含有鉀元素，屬于鉀肥．錯誤；
C、磷酸銨[（NH4）3PO4]中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．正確；
D、碳酸氫銨（NH4HCO3）中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低碳生活，從我做起．在生活中以下行為不被提倡的是（　�。�
A、夏季用空調(diào)時，把設(shè)定溫度適當(dāng)調(diào)高
B、讓電視機長期待機
C、離開房間時，隨手關(guān)燈
D、使用高效節(jié)能型的用電設(shè)備

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
．
（2）漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（3）過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因之一是
 
．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，若要你檢驗該水是否為軟水，可向其中加入
 
來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個小實驗來驗證質(zhì)量守恒定律．

【提出假設(shè)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，其總質(zhì)量
 
．
【實驗驗證】
實驗①：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，將生成物全部收回，再稱量．
實驗②：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣固體的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與碳酸鈣固體接觸，過一會再稱量．
實驗③：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入裝有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸，過一會再稱量．
實驗數(shù)據(jù)如表
編號實驗①實驗②實驗③
反應(yīng)前/g4.8112.8125.4
反應(yīng)后/g8.0112.6125.4
（1）在實驗①中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋：
 
．
（2）實驗②中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）這三個實驗中，實驗③正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，請從原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達式，并在括號中注明化學(xué)反應(yīng)基本類型．
（1）碳在空氣中燃燒：
 

（2）磷在空氣中燃燒：
 
 
（3）用氯酸鉀制取氧氣：
 

（4）用過氧化氫溶液制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學(xué)式是
 
，棉花的作用是
 
，當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．
（3）要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選
 
 （填序號）．請寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，制取該氣體時錐形瓶中放入的物質(zhì)是
 
，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，用D裝置收集該氣體時，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）管通入．
（4）．若實驗時用過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是：
 
（填序號）
 

A．生成物只有氧氣，B．不需加熱      C．只需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含有相同的一種元素，A，E是氣體且組成元素相同，B是一種酸，C，D屬同一類別的物質(zhì)且均含三種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件，部分反應(yīng)和生成物已略去，“→”表示一定條件下相鄰物之間能相互轉(zhuǎn)化，“→”表示單向轉(zhuǎn)化）．
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是
 
；
（2）A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
 
；
（3）C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是
 
；
（4）E物質(zhì)的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)《隴南日報》報道，我市明年開始供應(yīng)天然氣．天然氣的主要成分是（　�。�
A、一氧化碳B、甲烷
C、氫氣D、煤氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D、化合物含有不同種元素，含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

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同步練習(xí)冊答案