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下列敘述中正確的是（　�。�
A、自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
B、實(shí)驗(yàn)室冶煉生鐵，在高溫加熱氧化鐵的同時(shí)通入一氧化碳?xì)怏w
C、硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
D、甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可用于保鮮食品
考點(diǎn)：水的凈化,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,鐵的冶煉,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)水的凈化的知識(shí)分析解答；
B、根據(jù)煉鐵的原理解答；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱解答；
D、根據(jù)甲醛對(duì)人體有害解答．
解答：解：A、然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到的水中仍然含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室在高溫加熱氧化鐵的同時(shí)通入一氧化碳?xì)怏w得到的不是生鐵，錯(cuò)誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱，能使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫，正確；
D、甲醛對(duì)人體有害，不能用于保鮮食品，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，收集裝置選用（填序號(hào)）
 
；寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
；
（3）若要收集比較純凈的氧氣（不含氮?dú)猓�，�?yīng)選用（填序號(hào)）
 
；
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號(hào)）
 
；
（5）氨氣無色、有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則發(fā)生裝置應(yīng)用（填序號(hào)）
 
．收集氨氣裝置最好用（填序號(hào)）
 
．
（6）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問題的原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)的溶解性無關(guān)的是（　�。�
A、揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出
B、冬天玻璃窗戶上結(jié)“冰花”
C、燒開水時(shí)，沸騰前有大量氣泡逸出
D、把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出現(xiàn)了晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，下列說法不正確的是（　�。�
A、原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b=c
B、恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶質(zhì)一定都是飽和溶液
C、恢復(fù)至t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量b=c＞a
D、若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用化學(xué)知識(shí)，可以趨利避害．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
B、使用燃煤脫硫技術(shù)，減少酸雨的產(chǎn)生
C、煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒
D、液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離，防止發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施或事故處理方法不正確的是（　�。�
A、進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
B、炒菜時(shí)油鍋著火，用水撲滅
C、CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D、廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（　�。�
A、蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化
B、蠟燭熄滅后的白煙是石蠟固體小顆粒
C、蠟燭燃燒是化合反應(yīng)
D、蠟燭燃燒生成的氣體具有刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（如圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2，（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
�。ㄌ钚蛱�(hào)）．．
（3）圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（4）對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處？
 
（回答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
A、除去KCl中的MnO2（水）
B、除去H2中的H2O蒸汽（CaO）
C、除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）
D、除去KOH溶液中的Ba（OH）2（稀硫酸）

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同步練習(xí)冊(cè)答案