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鍋爐發(fā)生爆炸，可能是由于鍋爐內(nèi)水垢過(guò)厚或缺水造成的．
（1）鍋爐使用軟水，將硬水軟化在生活中使用
 
的方法，在工業(yè)上使用
 
的方法．
（2）生活中區(qū)別軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的鑒別硬水和軟水的方法及硬水軟化的方法分析解答．
解答：解：（1）將硬水軟化在生活中使用加熱煮沸的方法，工業(yè)上使用蒸餾的方法，故填：煮沸，蒸餾；
（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，故填：肥皂水．
點(diǎn)評(píng)：掌握硬水軟化以及硬水和軟水的鑒別方法是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式，并按照要求填空：
（1）甲烷在空氣中完全燃燒
 

（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
反應(yīng)．
（3）過(guò)氧化鈣（化學(xué)式為CaO2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣
 
，過(guò)氧化鈣中的氧的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、呼吸作用B、食物腐敗
C、鋼鐵生銹D、燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求各寫(xiě)出一個(gè)文字表達(dá)式，并且在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
（1）使用催化劑的分解反應(yīng)．
 

（2）在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒、火星四射．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種單質(zhì)，通常狀況下，A、D是無(wú)色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①在D中加熱B，生成一種黑色的固體物質(zhì)；②C與①中的生成物混合，高溫下得到B和一種無(wú)色氣體；③向①的生成物中通入氣體A并加熱，得到B和水．
（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式：
A：
 
； B：
 
； C：
 
； D：
 
．
（2）寫(xiě)出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
，基本反應(yīng)類(lèi)型
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
B、只用過(guò)濾的方法能分離NaCl和KNO3的混合物
C、溫度一定時(shí)，KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值的溶液一定是KNO3的飽和溶液
D、飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能較原溶液減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的
 
以及
 
 規(guī)律的科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 蠟燭（主要成分是石蠟）是我們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的用品．小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟：
（1）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．將一根小木條迅速平放入蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．這說(shuō)明蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（2）再將一只干燥而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧． 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．說(shuō)明石蠟燃燒后生成了
 
和
 
（填化學(xué)式）
（3）在探究的過(guò)程中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？他提出了如下猜想與假設(shè)：
①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．
為驗(yàn)證猜想，分別做了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
（填序號(hào)）．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是
 

（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭心），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說(shuō)明白煙也可燃，為假設(shè)
 
提供了證據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國(guó)專(zhuān)利技術(shù)局申請(qǐng)了專(zhuān)利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學(xué)式為C19H15N4FSO2）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、M由六種元素組成，屬于化合物
B、M分子中氮、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1
C、M中的硫元素和氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1：2
D、M分子中含有42個(gè)原子核

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