Question

小剛班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，為了安全，老師拿出一張等高線圖（如圖）說(shuō)：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識(shí)，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)，回答下列問(wèn)題．
（1）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖，很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意，請(qǐng)你判斷是哪個(gè)：

 

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（2）老師說(shuō)：“這次我們登的山比較高．”你從圖中可以看出山頂海拔高度是：

 

．
（3）寫出下列地形部位的名稱B：

 

 C：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀

專題：

分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重疊處為陡崖．

解答： 解：讀圖可知，（1）圖中D地為幾條海拔高度不同的等高線重疊處，是陡崖．（2）圖中等高距為100米，山頂海拔高度是400米～500米之間．（3）圖中B處等高線向海拔低處凸，為山脊；C處等高線向海拔高處凸，為山谷．
故答案為：
（1）D；
（2）400米～500米之間；
（3）山脊；山谷．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．