4. 氣候特征的影響：
(1) 氣候復雜多樣的影響：使得我國不同地區(qū)自然景觀 異彩紛呈，為各種動植物的生長和發(fā)展多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了優(yōu)越的條件。
(2) 季風氣候顯著的影響：提供了較好的 條件;帶來各種災(zāi)害性天氣。
名校課堂系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
3. 單一商品經(jīng)濟：
(1) 礦產(chǎn)資源：種類多，儲量大。 、產(chǎn)量居世界首位
熱帶經(jīng)濟作物： 、油棕、 、香蕉的原產(chǎn)地
(2) 現(xiàn)狀：只生產(chǎn)和出口一種或幾種 和 ,而國內(nèi)需要的糧食、日用品、工業(yè)品等大都依賴進口，使其在國際貿(mào)易中處于不利地位。
(3) 原因：長期的
(4) 經(jīng)濟發(fā)展：
① 充分利用資源優(yōu)勢，努力改變過分依賴單一產(chǎn)品的局面；
② 積極加強區(qū)域內(nèi)聯(lián)合，并尋求跨區(qū)域的國際合作，已取得了顯著成效。
[易錯]
黑種人的故鄉(xiāng)指的是撒哈拉以南的非洲，而不是整個非洲。
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科目：初中地理 來源： 題型：
(2014 •廣東學業(yè)考) 讀圖，完成9、10題。
9. 有關(guān)亞馬孫平原的描述正確的是 ()
A. 河網(wǎng)稀疏 B. 氣候炎熱干燥
C. 地勢東高西低 D. 分布著茂密的熱帶雨林
10. 有關(guān)巴西的敘述正確的是 ()
A. 咖啡、甘蔗主要種植于東北沿海
B. 世界重要的鐵礦石出口國
C. 城市、人口主要分布在巴西高原上
D. 亞馬孫河注人太平洋
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科目：初中地理 來源： 題型：
1.(2014.宜賓學業(yè)考) 某學校初二年級3班的同學在地 理課中開展小組合作學習，有四個小組各自畫出了一幅我國地勢特點的示意圖(如下) 。其中比較符合實際的是 ()
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目：初中地理 來源： 題型：
三、黃河
在圖中填注：巴顏喀拉山、渤海、河口、桃花峪、小浪底。
1. 概況：
(1) 發(fā)源地、注人海洋: — 。
(2) 地位：我國第二大河。
(3) 水文特征：主要流經(jīng)半干旱、半濕潤地區(qū)，干流水量小于長江。
(4) 河段劃分:
上游 中游 下游
源頭→→→入�？�
(5) 流經(jīng)地形區(qū)： 、內(nèi)蒙古高原、 、華北平原。
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科目：初中地理 來源： 題型：
8. (2015 •邵陽學業(yè)考) “我們亞洲，山是高昂的頭，我們亞洲，河像熱血流……”聽到這首《亞洲雄風》歌 曲，我們的腦海中會涌現(xiàn)出亞洲山河的壯麗畫卷，下 列河流注人印度洋的是 ()
A. 黃河 B. 恒河
C. 葉尼塞河 D. 湄公河
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科目：初中地理 來源： 題型：
—、季風氣候顯著
描圖填圖
在圖中季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線上填寫山脈的名稱。 •描繪季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線。
描圖填圖
在圖中描繪400毫米、800毫米年等降水量線。
1. 季風差異：
季風 | 源地 | 風向 | 特征 |
冬季風 | 西伯利亞和蒙古 | 風 | 寒冷、干燥 |
夏季風 | 太平洋和印度洋 | 風 | 溫暖、濕潤 |
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