科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 Liu Tao is _________ younger than his twin brother Liu Xiang.
A. 15 minutes B. 15 years C. 15 days
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)填空
1. date _______________
2. buy _______________
3. 高興的 _______________
4. work _______________
5. story _______________
6. 明天 _______________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我會(huì)讀短文,也會(huì)完成練習(xí)。
聰明的烏鴉
烏鴉喝水的故事一流傳開,很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。
這天,松鼠也來(lái)找烏鴉,他拿出一把榛子,請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想:榛子的殼硬邦邦的,烏鴉能弄開嗎?烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子,來(lái)到林子外的馬路上,把榛子丟在了路當(dāng)中,一輛汽車開過(guò),輕松地壓碎了榛子,可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃,而是等紅燈亮了,車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來(lái),喇叭響起時(shí),烏鴉又連忙飛到空中?吹竭@一切,大家紛紛叫好,松鼠也不得不認(rèn)輸,承認(rèn)烏鴉的確很聰明。
【1】讀一讀,連一連。
想方 不慌 紛紛
叫好 設(shè)法 不忙
【2】烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
【3】根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后,大家紛紛叫好。(______)
(2)小松鼠還是不服氣,想辦法再來(lái)難為烏鴉。(______)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】選詞填空。
juice, apple, grapes, pears, chicken |
(1)Mike and John like . ![]()
(2)An a day keeps the doctor away. ![]()
(3)I want some and a hot dog. ![]()
(4)Would you like some ? ![]()
(5)Let's buy some bananas and . ![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】補(bǔ)全對(duì)話。
1.![]()
—_____ do you come to school?
—I come to school _______.
2.![]()
—How _____ your father go to work?
—He goes to work _______ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】— How do you come to school?
— _______________.
A.She usually walks.
B.I sometimes come by bus.
C.The bus is coming.
D.Sure.
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