【題目】根據(jù)漢語(yǔ)提示,完成下列句子。
⑴這是一本關(guān)于中國(guó)歷史的書。
This book is about_______ _______ _______ _______.
⑵春天三月份來(lái)臨,天氣變暖和了。
Spring _______ in March . The weather gets _______.
⑶楊玲的叔叔居住在南京附近的一個(gè)小村莊。
Yang Ling’s uncle _______ in a small _______ near Nanjing.
⑷為了更快到達(dá)飛機(jī)場(chǎng),你可以坐出租車去。
_______ _______ to the airport _______, you can go by taxi.
⑸我需要一些信紙寫信給我的一位筆友。
I _______ some writing _______ to write to one of my _______.
⑹昨天,我們?cè)趫?bào)紙上看到了有關(guān)這次比賽的消息。
Yesterday we read the news _______ this match _______ the newspaper.
⑺你可以乘醫(yī)院附近的8路汽車,然后在第八站下車。
You can _______bus No. 8 near the hospital and then _______ _______ at the eighth stop.
【答案】
⑴the history of China
⑵comes, warm
⑶lives, village
⑷To get, faster
⑸need, paper, pen-friends
⑹about,in
⑺take, get off
【解析】
⑴思路分析:根據(jù)漢語(yǔ)提示,所缺單詞為:中國(guó)歷史的書。
名師解析:通過(guò)漢語(yǔ)意思及給出的英文判斷,橫線上應(yīng)該填:the history of China(中國(guó)歷史的書),about意思是:關(guān)于。故答案為:the history of China。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】語(yǔ)音知識(shí)。(5分)
選出與所給單詞畫線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)。
( ) ⑴bike A. like B. kite C. live
( ) ⑵sad A. cake B. angry C. happy
( ) ⑶nose A. orange B. open C. home
( ) ⑷get A. seven B. bed C. evening
( ) ⑸student A.use B. bus C. usually
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)句意及首字母填空。(10分)
⑴He can speak three f_______ languages. They are English, Japanese and French.
⑵Doctor, I can’t sleep well these days. Sometimes I’m a_______all night.
⑶My English writing is good, but I need to i_______my listening skills.
⑷My favorite_______is autumn.
⑸—Do you have a fever?
—I’ve taken my t_______.It seemed all right.
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫作。
題目:My birthday (要求:介紹你的生日在哪個(gè)季節(jié),哪一天,天氣通常怎樣,你一般是怎樣慶祝的,心情如何,不少于5句)
My birthday
_______________________________________________________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成練習(xí)。(不會(huì)寫的字,用拼音代替) 夏夜,靜悄悄的;▋核,小草睡了,樹木睡了。
水池里,睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。
池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴。
天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。
螢(yínɡ)火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……
夏天的夜晚多美!
(1)這篇短文共有個(gè)自然段,請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。
(2)文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、、蟋蟀、。
(3)找出寫“天上”的句子。
(4)短文中小飛機(jī)指 , 機(jī)場(chǎng)指。
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】連詞成句。
⑴his, he, friends, sometimes, teaches, English (.)
_______________________________________________________________________________
⑵time,it’s, say, to,goodbye, friends,to,my (.)
_______________________________________________________________________________
⑶library, two, I, hours, spent, in, the (.)
_______________________________________________________________________________
⑷my,an,is, family, this,old, of,photo (.)
_______________________________________________________________________________
⑸means, the, not, grass, walk, should, you, it, on (.)
_______________________________________________________________________________
⑹for, fridge, and, the, the, fish, in, the, are, milk, me (.)
_______________________________________________________________________________
⑺pair, there, VCDs, to, some, the, of, are, next, earphones (.)
_______________________________________________________________________________
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成練習(xí)。(不會(huì)寫的字,用拼音代替)小公雞和小鴨子
小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。
他們走進(jìn)草地里。小公雞找到了許多蟲子,吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子,急得直哭。小公雞看見了,捉到蟲子就給小鴨子吃。
他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃!毙」u說(shuō):“我也去!毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。
小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你!
(1)文章有個(gè)自然段,第三自然段有句話。
(2)小鴨子捉不到蟲子,他有什么表現(xiàn)?
(3)小鴨子是怎么救小公雞的?
(4)照樣子寫詞語(yǔ)。許多蟲子 許多 許多
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)把Betty與Tim之間的對(duì)話重新排列,使句意通順。(寫序號(hào))
⑴Bye!
⑵Hello, Bob.
⑶Hello! 6503794.
⑷OK. Thanks. Goodbye!
⑸Oh, sorry! He’s not at home.
⑹Hi, Betty. This is Tim.
⑺No, this is Betty.
⑻Is Bob in? Betty.
⑼Fine,thanks,Tim.
⑽How are you?
( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )
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科目:小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給情景寫句子。(10分)
⑴你告訴老師,你的理想是成為一名工程師,你說(shuō):
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⑵你想知道Sarah有多重,你應(yīng)該問(wèn)Sarah:
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⑶你想知道John周末打算干什么,你應(yīng)該問(wèn)John:
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⑷你想知道這附近有沒(méi)有圖書館,你說(shuō):
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⑸你的好朋友邁克假期去了迪士尼樂(lè)園,你想知道他是否拍了照片,你問(wèn)他:
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