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【題目】找出單詞中不同類的詞語(yǔ)，把其序號(hào)填在左邊的括號(hào)里。

（ ）（1）A.body B. book C. crayon

（ ）（2）A.head B. bread C.arm

（ ）（3）A.seven B. eight C. cake

（ ）（4）A.mouth B. elephant C. monkey

（ ）（5）A.juice B. water C. bear

【答案】（1）A （2）B （3）C （4）

（3）選項(xiàng)AB是數(shù)字類。C是蛋糕。選C。

A （5）C

【解析】

（1）選項(xiàng)BC是屬于文具類，A是身體。選A。

（2）選項(xiàng)AC是身體五官類，B是面包。選B。

（4）選項(xiàng)BC是動(dòng)物類，A是嘴巴。選A。

（5）選項(xiàng)AB是食物類，B是熊。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)給出的字母，寫出前后的字母。

如果給出的字母是大寫，那么全部字母大寫，如果給出的字母是小寫，那么全部字母小寫。

（1）______ C ______ （2）______ ______ E （3）F______ ______

（4）A______ ______ （5）______ ______ I （6）______ B______

（7）______ b______ （8）m______ ______ （9）o______ ______

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求改寫句子。

1、 It is a bird . (變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句)

__________________________________

2、 It is blue .(對(duì)劃線部分提問(wèn))

__________________________________

3.Is it a bird ?(做肯定回答)

__________________________________

4、help you I can ?(連詞成句)

__________________________________

5、Well done ！(譯成漢語(yǔ))

__________________________________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)上下文和首字母提示完成對(duì)話。(6%)

It’s one forty in the afternoon. The students and Mr Green are having an English class (在上英語(yǔ)課).

Mike: Sorry, Mr Green. I’m late. M__________ I come in?

Mr Green: C_________ in, please. D________ be late again.

Mike: Yes, Mr Green.

Mr Green: Now o__________ your books, boys and girls.

Students: O__________.

Mr Green: Now r__________ the new words, please.

Lin Tao: All right.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】課內(nèi)閱讀

春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過(guò)小河，小河唱起了快樂(lè)的歌。

春天的手拂過(guò)樹(shù)梢，枝頭傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯。

【1】“春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。”這句話用了什么修辭方法？請(qǐng)你也仿寫一句。

【2】為什么春天的手掠過(guò)小河，小河就會(huì)唱起歡快的歌

【3】仿寫句子。

春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。

春天的手掠過(guò)小河，小河唱起了快樂(lè)的歌。

春天的手______________，______________________。

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所聽(tīng)的問(wèn)句，選出正確的答句，讀兩遍。（5分)

（1）A. It’s sunny. B. It is Sunday. C. It is 20th September.

（2）A. By bike. B. In the morning. C. Near my house.

（3）A. I lost my bag. B. I climb up the hill. C. I’m flying kites.

（4）A. I’m hungry. B. It’s time for dinner. C. That’s all right.

（5）A. It’s six. B. At six. C. Six.

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解。

秋天的山林

下過(guò)幾場(chǎng)秋霜，山林變成彩色的了。

你瞧，這一片楊樹(shù)變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到這兒來(lái)了。哇，那邊的白樺林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。楓樹(shù)紅得格外顯眼，風(fēng)一吹，火紅的楓葉就在翩翩起舞。還有那一叢叢我叫不出名兒來(lái)的灌木，變得紫紅紫紅。只有松林不怕秋霜，像針一樣的葉子還是那么翠綠。

山林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園。林子深處不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，或清脆，或婉轉(zhuǎn)；時(shí)而短促，時(shí)而悠長(zhǎng)……鳥(niǎo)兒的歌唱，給山林增添了一份生趣。

神奇的山林，真讓人心馳神往。

1.這段話里用了這些詞形容鳥(niǎo)的叫聲：

2.短文一共有( )個(gè)自然段。其中，第一自然段先概括寫山林（ ），接著具體寫了山林有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等色彩，寫得很有條理。

3.用直線畫出短文中打比方的句子。

4.為什么說(shuō)山林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園。（用原文回答。）

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】連詞成句。

（1） do , did , you , what , ( ? )

_____________________________

（2） English , some , came , to , children , China , Sunday , last , ( . )

___________________________________________________

（3） they , did , when , come , ( ? )

___________________________________________________

（4） the , she , flute , played , ( . )

___________________________________________________

（5） can , play , flute , the , I , too , ( . )

____________________________________________________

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科目：小學(xué)英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解。

我們靠自己

小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

1.寫詞語(yǔ)。

又﹙ ﹚又﹙ ﹚ 又﹙ ﹚又﹙ ﹚

又﹙ ﹚又﹙ ） 又（ ）又（ ）

2.閱讀短文，并填空。

﹙1﹚因?yàn)槲伵５?/span> ，所以他們背著又重又硬的殼。

﹙2﹚因?yàn)槊x(chóng)姐姐 ，所以她不用背又重又硬的殼。

﹙3﹚因?yàn)轵球镜艿?/span> ，所以他不用背又重又硬的殼。

3.造句：因?yàn)?/span> 所以 。

4.“我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”對(duì)這句話你有什么看法？

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同步練習(xí)冊(cè)答案