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科目： 來源：小學(xué)隨堂優(yōu)化作業(yè)·五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(配人教課標(biāo)版) 人教課標(biāo)版 題型：008

判斷．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

小于的分?jǐn)?shù)只有3個(gè)．

(　　)

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判斷．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母的分?jǐn)?shù)就是通分．

(　　)

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判斷．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

2噸的和1噸的一樣重．

(　　)

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判斷．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

5和12的最小公倍數(shù)是60．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

a÷b＝4，那么a和b的最大公因數(shù)是a．

(　　)

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判斷正誤．(對(duì)的用“T”表示，錯(cuò)的用“F”表示)

15和35的最大公因數(shù)是5．

(　　)

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