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科目： 來(lái)源： 題型：

每箱木瓜的個(gè)數(shù)相同，運(yùn)來(lái)木瓜的箱數(shù)和木瓜總個(gè)數(shù)如下表．
箱數(shù)/箱 2 4 8 16 32
總個(gè)數(shù)/個(gè) 16 32
①把表格填完整．
②說(shuō)一說(shuō)箱數(shù)和總個(gè)數(shù)的變化情況．
箱數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，總個(gè)數(shù)也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)．
箱數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，總個(gè)數(shù)也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)．

③哪一個(gè)量不變．
每箱個(gè)數(shù)不變
每箱個(gè)數(shù)不變

④箱數(shù)和總個(gè)數(shù)成
正
正
比例．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）兩筐蘋(píng)果共130千克，如果將第一筐蘋(píng)果的
18
裝入第二筐后，第一筐與第二筐的蘋(píng)果重量比是7：6，問(wèn)兩筐原來(lái)各有蘋(píng)果多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）某商場(chǎng)按每臺(tái)5000元的價(jià)格進(jìn)了80臺(tái)電腦，第一個(gè)月按20%利潤(rùn)定價(jià)出售，共賣(mài)出50臺(tái)，第二個(gè)月按第一個(gè)月定價(jià)的75%全部售完．這些電腦共贏利多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有貨物140噸，運(yùn)出甲倉(cāng)庫(kù)的
1
4
和乙倉(cāng)庫(kù)的
1
5
共32噸，送往商店出售．問(wèn)甲乙兩倉(cāng)庫(kù)原有貨物各多少噸？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）如圖，冷軋廠生產(chǎn)的一種鍍鋅鐵皮厚0.314毫米，被卷成一個(gè)空心圓柱體（鐵皮間沒(méi)有空隙），它的外直徑是100厘米，內(nèi)直徑是20厘米．這樣一卷鍍鋅鐵皮的長(zhǎng)是多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）花園小學(xué)四、五、六年級(jí)的同學(xué)為殘疾兒童捐款共3660元，四、五、六年級(jí)的同學(xué)捐款數(shù)的比是3：5：4，問(wèn)三個(gè)年級(jí)的同學(xué)各捐款多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）（1）寫(xiě)出上圖中平行四邊形的其他三個(gè)頂點(diǎn)的位置：
B（4，1）
B（4，1）
、
C（5，3）
C（5，3）
、
D（2，3）
D（2，3）
；
（2）畫(huà)出平行四邊形向上平移3個(gè)單位再向右平移3個(gè)單位的圖形．
（3）寫(xiě)出平移后的平行四邊形的各個(gè)頂點(diǎn)的位置：
A′（4，4）
A′（4，4）
、
B′（7，4）
B′（7，4）
、
C′（8，6）
C′（8，6）
、
D′（5，6）
D′（5，6）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）
2
3
+（
4
7
+
1
2
）×
7
25
．
3
4
×
13
15
+
1
4
×
13
15
．		 （5
1
3
+2
1
6
）÷（1-
3
4
×
1
3
）
2
5
×5+
4
7
÷4．
1
4
×2+8÷
4
5
+
1
5
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）解方程：
x×（1+
1
4
）=60
3
4
÷x=
3
8
15
16
x-
3
4
=
1
4
x
3
：
1
2
=
4
9
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2009?攀枝花）
5
12
×30=
5
8
÷
3
4
×1=		 12÷
1
12
=
2
9
×
3
20
×9=		 （
1
8
+
1
4
）×4=
（1+
1
2
）÷（1-
1
2
）=
21
4
+
3
4
=
11
20
-
1
20
=		 1÷
3
8
×
1
8
=
4
5
：
2
15
=

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