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科目： 來源： 題型：

用豎式計算
56×32=		 35×28= 356÷4=
960÷5= 627÷3= 327÷8=

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科目： 來源： 題型：

直接寫得數
200÷4=		 24×20= 210÷3= 2×34=
270÷9= 600×7= 630÷7= 70+80=
123×3= 360×7= 185-45= 100÷5=
450÷9= 27+46= 480÷8= 482÷2=
448÷4= 96÷8×0= 60×3=70÷5=

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科目： 來源： 題型：

（2012?泗縣模擬）一個等腰三角形的一個底角是40°，它的頂角是
100°
100°
．

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科目： 來源： 題型：

某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動，下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學生報名參加夏令營的情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加本次活動的總人數是
50
50
．
（2）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．
（3）根據實際情況，需從甲組抽調部分同學到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？

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科目： 來源： 題型：

（2012?武漢模擬）如圖中的方格是1×1的正方形，請你把圖中的梯形劃分成3個三角形，使它們的面積比是1：2：3．

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科目： 來源： 題型：

六一兒童節(jié)，一群學生坐在一起做游戲，男生戴白角帽子，女生戴紅色帽子，大家發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，每位男生看到白色與紅色的帽子一樣多，而每位女生看到的白色帽是紅色帽的兩倍，請你求出這群學生共有多少人？

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一400米六條遺產的運動場（如圖所示），遺產由兩條直段跑道和兩個半圓形跑道組成．直道的長度是85.96米，第一條半圓形跑道的直徑是72.6米，每條跑道的寬度1米．如果舉行400米賽跑，則在第二道的同學的起跑線應該在第一道的同學的起跑線前幾米？如果舉行200米賽跑呢？（π=3）

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科目： 來源： 題型：

某數學小組想測量學校旗桿的高度，他們在操場上插幾根長短不同的竹竿，在同一時間里測量竹竿和相應的影長，情況記錄如下表：
影長（米） 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5
竹竿長（米） 1 1.4 1.6 1.8 2.2 3
同時，他們也測量到旗桿的影長是6米，你能由此推算出旗桿的實際高度嗎？請寫出計算過程．

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科目： 來源： 題型：

999
8
9
+99
8
9
+9
8
9
+
1
3
．

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科目： 來源： 題型：

32
×2010+2010×0.5-2010．

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同步練習冊答案