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科目: 來源:同步題 題型:填空題

貝貝制作了9張數(shù)字卡片,上面分別寫著1,2,3,4,5,6,7,8,9九個(gè)數(shù)字,打亂順序反扣在桌子上,任意摸1張。請?zhí)顚懴卤怼?/TD>
摸到奇數(shù)的可能性是
摸到比5小的數(shù)的可能性是
摸到質(zhì)數(shù)的可能性是
摸到合數(shù)的可能性是
摸到有因數(shù)2的數(shù)的可能性是                

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

在日常生活中,發(fā)生的可能性是1的事情有(    );發(fā)生的可能性是0的事情有(    )。

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

轉(zhuǎn)盤游戲。指針指向①號區(qū)域小強(qiáng)勝,指向②號區(qū)域小紅勝,若用下邊的轉(zhuǎn)盤做游戲,小紅一定敗。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

小紅和小梅玩擲橡皮(如下圖)游戲,在橡皮的6個(gè)面上分別寫著1,2,3,4,5,6。 當(dāng)向上的面是3時(shí),小紅贏;當(dāng)向上的面是4時(shí),小梅贏。兩個(gè)人贏的可能性都是。
[     ]

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

從下面哪個(gè)盒子中任意摸一球,摸到紅球的可能性是。
[     ]
A.
B.
C.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下表是4個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的摸球活動。任務(wù):請你給口袋里裝入若干個(gè)形狀、大小完全相同的各色球,使得從口袋中摸出一個(gè)紅球的可能性為。下面方法不對的是
[     ]
A.2紅,1藍(lán),2黑,3綠,2白
B.1紅,5白
C.1紅,1藍(lán),1黑,2白
D.a(chǎn)個(gè)紅,3a個(gè)黑,a個(gè)綠

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

石頭、剪子、布。小朋友們一定玩過石頭、剪子、布吧!請你先將表照樣子填完整,再來看看兩人獲勝的可能性各是多少?并說說這種游戲公平嗎?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

學(xué)校在舉行乒乓球決賽前,公布了參加決賽的馬強(qiáng)和劉軍兩名選手的資料。(如下圖)
馬強(qiáng) 劉軍
雙方比賽記錄 5勝3負(fù) 3勝5負(fù)
市巡回?zé)嵘沓煽?/TD> 25勝4負(fù) 20勝2負(fù)
(1)本次學(xué)校乒乓球決賽中,誰獲勝的可能性大?
(2)如果學(xué)校要推選一名選手參加市乒乓球選拔賽,推薦誰比較合適?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

擲骰子。
(1)請你先將上表填完整。 
(2)貝貝獲勝的可能性是多少,淘氣呢?這個(gè)游戲公平嗎?
(3)和是7的可能性是多少?和是多少的可能性最?
(4)淘氣重新設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)則:和只是2的倍數(shù)時(shí)淘氣勝,和只是3的倍數(shù)時(shí)貝貝勝。你認(rèn)為合理嗎?對誰有利,無利的一方一定會輸嗎?

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

用5,6,7三個(gè)數(shù)組三位數(shù)。
(1)組成的數(shù)是3的倍數(shù)的可能性是多少?
(2)組成的數(shù)是3,5的公倍數(shù)的可能性是多少?
(3)組成的數(shù)是2,3,5的公倍數(shù)的可能性是多少?

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同步練習(xí)冊答案