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科目: 來源:同步題 題型:操作題

動物小統計。
(1)根據對話填下表。
(2)根據統計表完成統計圖。
(3)猴子和長頸鹿一共有多少只?
(4)熊貓比長頸鹿少多少只?

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科目: 來源:專項題 題型:操作題

根據統計表給統計圖涂色并填空。
(1)完成統計圖。
(2)(    )最多,(    )最少,生活在陸地上的動物共有(    )只,  比生活在空中的動物多(    )只。上面一共有(    )只動物。

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科目: 來源:專項題 題型:填空題

有一些1元、2元和一張5元的錢,如果要買10元的文具盒可以怎么付錢?
1元 2元 5元 總錢數
10張 0張 0張 10元
8張 1張 0張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元
(  )張 (  )張 (  )張 10元

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科目: 來源:期末題 題型:操作題

我會統計。
1.用畫“正”字法把圖形數統計出來并畫在統計圖里。
2.(    )最多,(    )最少,所有圖形共有(    )個!鞅取跎伲    )個,○比多(    )個。

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

統計。
12+38-26= 7×6-21= 8+6+72=
9×3-18= 8×6= 5×5=
34+26-16= 28+28= 6×9+2=
63-15= 85-29= 4×6=
 
(1)
得56 得24 得48 其他 總計
(  )道 (  )道 (  )道 (  )道 (  )道
(2)
結果大于50 結果小于50 總計
(  )道 (  )道 (  )道
(3)
加法 減法 乘法 加減混合 乘加乘減 總計
(  )道 (  )道 (  )道 (  )道 (  )道 (  )道
(4)
結果是8的倍數 結果不是8的倍數 總計
(  )道 (  )道 (  )道

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

運動會上的故事:
1.賽跑比賽后,觀眾小鴨子說:“小熊后面只有大象。兔子在鹿的后面,在小熊的前面!闭埬愀鶕▲喿拥脑捥钕卤。
名次
1
2
3
4
選手
 
 
 
2.它們又進行了投鉛球比賽(如下表),請你給它們排名次。
成績
2米
1米
9米
8米
選手
鹿
兔子
小熊
大象
名次
 
 
 
3.如果每個項目中第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,請你根據前兩個統計表完成下表。
選手
鹿
兔子
小熊
大象
賽跑得分
       
 
 
 
鉛球得分
 
 
 
 
總計
 
 
 

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

丁丁調查了全班同學最喜歡的體育項目,如下圖:
(1)喜歡(    )的人最多,比喜歡踢球的多(    )人。
(2)喜歡(    )的人最少,喜歡(    )和(    )的人一樣多。
(3)丁丁班有(    )人。比我們班(    )(填“多”或“少”)(    )人。

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科目: 來源:期末題 題型:操作題

媽媽一星期去了兩次超市,每次都買了洗滌( dí)用品、蔬菜、小食品、飲料四類物品,下面是媽媽第一次去超市的統計圖。
(1)請你根據第二次去超市的電腦小票把這幅統計圖涂完。
電腦小票
名稱 價格
青菜 1元
蘑菇 2元
洗手液 10元
雪碧 6元
澄汁 8元
衛(wèi)生紙 12元
總計 39元
(2)兩次買洗滌用品花了(  )元,買蔬菜花了(  )元,買小食品花了(  )元,買飲料花了(  )元。
(3)媽媽本周一共花了多少錢?
(4)請你提出一個問題,再解答。

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

4個同學給災區(qū)捐錢,根據下面的信息,完成下表:小紅比小麗多捐5元,小剛捐的錢數是小麗的2倍,小飛比他們三個人捐錢的總數少20元。
小飛 小紅 小麗 小剛 總數
9元
(1)(    )捐的最多,比小紅多(    )元。
(2)他們四個人一共捐了(    )元錢。
(3)如果20元就可以保證災區(qū)1戶居民2天的生活費,那么這四個人的捐款可以資助(    )戶居民兩天的生活費。

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科目: 來源:期末題 題型:操作題

下面是四位同學調查了本班所有同學最喜歡的圖書后的對話。
小紅:“喜歡故事書的是喜歡連環(huán)畫的2倍!
小明:“喜歡漫畫書的比喜歡連環(huán)畫的少3人。”
小麗:“喜歡連環(huán)畫的有8人!
小亮:“喜歡科技書的比喜歡故事書的多2人!
1.根據上面四位同學的對話填表。
類別 故事書 漫畫書 科技書 連環(huán)畫
人數
2.根據上表涂一涂。
3.喜歡科技書的比喜歡漫畫書的多多少人? 
4.本班一共有多少個同學?

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同步練習冊答案