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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題

條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示(    ),再根據(jù)數(shù)量的(    )畫成長(zhǎng)短不同的(    ),然后把這些直條按照一定的順序排列起來(lái)。

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:填空題

從條形統(tǒng)計(jì)圖里很容易看出數(shù)量的(    )。

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:判斷題

對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)    
1.條形統(tǒng)計(jì)圖比折線統(tǒng)計(jì)圖寬。  
[     ]
2.折線統(tǒng)計(jì)圖只能表示出數(shù)量的多少。  
[     ]
3.條形統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示出數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況。
[     ]

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:解答題

下圖是育才小學(xué)各年級(jí)圖書角所有圖書本數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,看圖回答問題。
1.哪個(gè)年級(jí)書最多?
2.三年級(jí)比二年級(jí)多多少本? 
3.一共有多少本圖書?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:解答題

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,并回答問題。
車輛種類 自行車 小轎車 電動(dòng)車 面包車
數(shù)量(輛) 24 12 36 4
1.把上面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。     
2.經(jīng)過(guò)學(xué)校門前的車輛(20分鐘),(    )車數(shù)量最多,(    )車數(shù)量最少。     
3.電動(dòng)車比自行車多(    )輛,面包車比電動(dòng)車少(    )輛。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:填空題

下面是二年級(jí)男生最喜歡參加的各類體育活動(dòng)統(tǒng)計(jì)圖。
1.喜歡參加上面體育活動(dòng)的共有(    )人。
2.有(    )人喜歡參加跳繩,有(    )人喜歡參加跑步。
3.喜歡參加排球的人數(shù)和喜歡參加(    )的人數(shù)同樣多,各有(    )人。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面是一年級(jí)一班同學(xué)畫的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)完成下面的表格。
內(nèi)容 看電視 踢球 讀書 學(xué)英語(yǔ) 購(gòu)物
人數(shù)
(2)(    )最受同學(xué)歡迎。(    )的人數(shù)最少。
(3)喜歡看電視的比喜歡看書的多(    )人。
(4)讀書和學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)一共是多少人?

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:單選題

統(tǒng)計(jì)喜歡看“奧運(yùn)向前沖”的人數(shù)可選擇
[     ]
A.折線統(tǒng)計(jì)圖
B.扇形統(tǒng)計(jì)圖
C.條形統(tǒng)計(jì)圖 

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:單選題

某地要反映出1998~2007年降水量的上升和下降的情況,應(yīng)繪制
[     ]
A.條形統(tǒng)計(jì)圖
B.折線統(tǒng)計(jì)圖   
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目: 來(lái)源:北京同步題 題型:解答題

下圖表示甲、乙、丙三個(gè)工人單獨(dú)完成一項(xiàng)工程各自所需要的天數(shù)。
(1)求出各自的工作效率。 
(2)甲、乙合作,完成全工程需要多少天?
(3)乙的工作效率是丙的百分之幾?

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同步練習(xí)冊(cè)答案