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兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根截去
2
3
米,第二根截去
2
3
,(  )截去的多.
A、第一根B、第二根
C、無(wú)法確定
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:首先區(qū)分兩個(gè)
2
3
的區(qū)別:第一個(gè)
2
3
米是一個(gè)具體的長(zhǎng)度,第二個(gè)
2
3
是把繩子的全長(zhǎng)看作單位“1”;由于沒有說(shuō)明繩子的長(zhǎng)度,所以要從三個(gè)方面進(jìn)行分析,當(dāng)繩子長(zhǎng)>1米、繩子長(zhǎng)=1米繩子、長(zhǎng)<1米;由此進(jìn)行列式,比較結(jié)果解答即可.
解答: 解:(1)當(dāng)繩子長(zhǎng)>1米時(shí),如長(zhǎng)2米,
第一根繩子截去:
2
3
米,
第二根繩子截去:2×
2
3
=
4
3
(米),
因?yàn)?span id="qklm2pg" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
3
4
3
,所以第二根繩子截去的多;
(2)當(dāng)繩子長(zhǎng)=1米時(shí),
第一根繩子截去:
2
3
米,
第二根繩子截去:1×
2
3
=
2
3
(米),
因?yàn)?span id="s2ju4lx" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
3
=
2
3
,所以兩根繩子截去的同樣長(zhǎng);
(3)當(dāng)繩子長(zhǎng)<1米時(shí),如長(zhǎng)
3
4
米,
第一根繩子截去:
2
3
米,
第二根繩子截去:
3
4
×
2
3
=
1
2
(米),
因?yàn)?span id="frlklxo" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
3
1
2
,所以第一根繩子截去的長(zhǎng).
故不能確定哪根截去的多.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查了分?jǐn)?shù)大小的比較,解決此題關(guān)鍵是理解兩個(gè)
2
3
的區(qū)別:帶單位的是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位的是分率;還要注意考慮這兩根繩子的長(zhǎng)度,進(jìn)而分三種情況進(jìn)行分析,得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

442÷6的商是
 
位數(shù),728÷4的商是
 
位數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)大正方體的一個(gè)角挖去一個(gè)小正方體,得到的物體和原來(lái)正方體的表面積相比( 。
A、增大B、減小
C、不變D、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

第一個(gè)數(shù)能被第二個(gè)數(shù)整除的有( 。┙M.
1和5     12和4      8和 2      7和21    21和5     80和80.
A、1B、2C、3D、4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓柱削成一個(gè)圓錐,這個(gè)圓錐的體積比圓柱體積少( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面( 。┙M線段能圍成一個(gè)三角形.
A、1cm   2cm   3cm
B、2cm   3cm   6cm
C、3cm  3cm  5cm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形中,一邊長(zhǎng)6厘米,另一邊長(zhǎng)13厘米,第三邊可能是( 。
A、7厘米B、8厘米C、5厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
1-0.03= 5.7+0.9= 0.3×100=
5.3÷10      24×125= 1024÷8=
12.4+1.06= 0.73-0.27= 34.2+4.5-34.32+4.5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列算式,不必計(jì)算.
(1)王大爺買了5年期的國(guó)家建設(shè)債券8000元,年利率是3.76%.到期后王大爺可以領(lǐng)取多少利息?
列式:
 

(2)果園里梨樹比蘋果樹少80棵,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的
4
5
,果園里有蘋果樹幾棵?(列方程解決問(wèn)題)
解:設(shè)
 
.列方程:
 

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