分析 根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零.要想一個(gè)“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級(jí)的末尾;要想只讀一個(gè)“零”,就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾;要想讀出兩個(gè)“零”,就要把這三個(gè)0分成兩組,不能寫在每級(jí)的末尾,且不能相鄰;要想讀出三個(gè)“零”,這三個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾,且不能相鄰.
寫出各數(shù)后,再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法,先比較整數(shù)的數(shù)位多少,數(shù)位多的整數(shù)就大,如果數(shù)位相同,就比較左起第一位,第一位大的那個(gè)數(shù)就大,如果相同,則比較左起第二位,第二位大的…比較出大小,再排列.
解答 解:用0、0、0、3、5、7、8這七個(gè)數(shù)字按要求組成七位數(shù):![]()
這些數(shù)按順序排列:3578000<3570008<3500708<3050708.
故答案為:3578000,3570008,3500708,3050708.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查整數(shù)的讀、寫法,分級(jí)讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法.此題寫法答案不唯一,因此比較也不唯一.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 14 | B. | 7 | C. | 5 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 6厘米○60毫米 | 50千米○400厘米 | 800克○1千克 |
| 2米○19分米 | 3噸○3000千克 | 6噸○7千克 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{2}$ |
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