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把長2米的繩子平均截成5段，每段是這根繩子的
1
5
1
5
，其中的2段長
4
5
4
5
米．
分析：把繩子的全長看成單位“1”，（1）先由分數的意義求出每段是全長的幾分之幾；
（2）再求出2段是全長的幾分之幾；再用全長乘這個分率就是2段的長度．
解答：解：（1）平均截成5段，每段是這根繩子的
1
5
；
（2）2段是全長的
2
5
；
2×
2
5
=
4
5
（米）；
故答案為：
1
5
，
4
5
．
點評：本題考查了分數的意義，需要明確每段占全長的幾分之幾和每段長度不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

把
3
4
米長的繩子平均截成3段，每段長是
1
4
1
4
米，2段占這根繩子的
2
3
2
3
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面說法正確有（　�。�
（1）把一根長2米的繩子，平均截成5段，每段占全長的
2
5
；
（2）公元2100年有366天；
（3）分數
b
a
一定小于
b+m
a+m
（a、b均為非零自然數）；
（4）因為1.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余數是1；
（5）五年級的三好生人數占五年級學生人數的45%，六年級三好生人數占六年級學生人數的55%，五年級的三好生人數比六年級的三好生人數要少．
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：小學數學 來源： 題型：單選題

下面說法正確有
（1）把一根長2米的繩子，平均截成5段，每段占全長的數學公式；
（2）公元2100年有366天；
（3）分數數學公式一定小于數學公式（a、b均為非零自然數）；
（4）因為1.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余數是1；
（5）五年級的三好生人數占五年級學生人數的45%，六年級三好生人數占六年級學生人數的55%，五年級的三好生人數比六年級的三好生人數要少．


  1. A.
    0個
  2. B.
    1個
  3. C.
    2個
  4. D.
    3個

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

把長2米的繩子平均截成5段，每段是這根繩子的________，其中的2段長________米．

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