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如圖,∠1=15°的圓的周長(zhǎng)為62.8厘米,點(diǎn)O為圓心,平行四邊形的面積為100平方厘米.陰影部分的面積是
48
5
6
48
5
6
(平方厘米).
分析:觀察圖形,為組合圖形,分別連接OA、AC,并且過(guò)A點(diǎn)作CD的垂線交CD于E,這樣圖形就分割成了規(guī)則圖形,然后再根據(jù)它們之間的關(guān)系一步步求出答案.
解答:解:如圖,連接OA、AC,過(guò)A點(diǎn)作CD的垂線交CD于E,AC是平行四邊形的對(duì)角線,所以AC分成的兩個(gè)三角形的面積相等,那么:
三角形ACD的面積為100÷2=50(平方厘米),
又圓半徑為62.8÷(3.14×2)=10(厘米),因?yàn)椤?=15°,
又OA=OD,故∠AOC=15°×2=30°(三角形的外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和),
扇形AOC的面積為:
30
360
×3.14×102=26
1
6
(平方厘米),
三角形ACD和三角形ACO高都是AE,由于直徑CD是半徑OC的2倍,所以三角形AOC的面積是ACD面積的一半;那么:
三角形AOC的面積為:50÷2=25(平方厘米),
小月牙形面積為扇形的面積減去三角形AOC的面積:26
1
6
-25=1
1
6
(平方厘米),
從而陰影部分的面積為:50-1
1
6
=48
5
6
(平方厘米).
故答案為:48
5
6
點(diǎn)評(píng):此題為組合圖形的面積,觀察圖形,恰當(dāng)加以輔助線,讓圖形分割成能計(jì)算面積的圖形,然后逐步計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是學(xué)校附近的平面圖,請(qǐng)按要求完成以下操作.(測(cè)量所得數(shù)據(jù)取整厘米數(shù))
(1)圖書(shū)館在學(xué)校
東30
東30
°的
1000
1000
米處.
(2)小強(qiáng)家在學(xué)校北偏東45°方向的1000米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小強(qiáng)家的位置.
(3)請(qǐng)你描述從學(xué)校經(jīng)過(guò)書(shū)店到圖書(shū)館的行走路線.
從學(xué)校出發(fā),向東偏南15°方向行走800米到達(dá)書(shū)店,再?gòu)臅?shū)店出發(fā)向南偏西30°方向行走750米到達(dá)圖書(shū)館.
從學(xué)校出發(fā),向東偏南15°方向行走800米到達(dá)書(shū)店,再?gòu)臅?shū)店出發(fā)向南偏西30°方向行走750米到達(dá)圖書(shū)館.

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同學(xué)們將75.5厘米的紙帶每7.8厘米裁成一段,做成圓環(huán)拉花,如圖.

(1)這樣的一條紙帶可以做成幾個(gè)圓環(huán)?

(2)如果15個(gè)圓環(huán)做成一串拉花,12條這樣的紙帶可以做成幾串拉花?

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(1)這樣的一條紙帶可以做成幾個(gè)圓環(huán)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案